语文人教版九年级下册《曹刿论战》课件.pptxVIP

曹刿论战;说一说 古代“以少胜多”的战例及相关人物。;《左转》简介;解题：;;（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）;要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。 ;课文分层;注释（战前）　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。;　　肉食者：吃肉的人。“肉食”在当时与公膳制有关，公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食，按规定“大夫以上，实乃有肉”。因此“肉食者”是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上的官员，此处借指有权位的人;自读课文，思考问题;春秋地图;注释;　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”;　　庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”;问题二：鲁庄公认为作战凭借的条件是什么？曹刿是如何进行评价的？;　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”;　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。;自读课文，思考问题;　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。;　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”;请用原文填空;课堂小结;作业：;1、通假字 ;2、古今词义 ;鄙 肉食者鄙 古义： 今义: 牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义：;狱 小大之狱 古义： 今义： 虽 虽不能察 古义： 今义：;加 弗敢加也 古义： 今义： 信 必以信 古义： 今义：;问题三：曹刿是怎么样帮助庄公选择时机的呢？;分析人物形象;鲁庄公：作为国君见识“鄙”。把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵保佑上，说明他政治无能； 他急于求战，急于攻击，说明他军事无知； 但他又并非昏君，而是一位缺乏军事才能的明君。 备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听意见； 作战用刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士任人唯贤； 战后问刿，不因胜利而自喜，表现他为求真知而不耻下问。