语文人教版九年级下册曹刿论剑.pptVIP

导入新课，自学指导;曹刿论战《左传》;自学指导 1、文学常识。 2、字词积累。 （1）字音字形；（2）古今词义； （3）实词解释；（4）一词多义。 3、疏通文意。;文学常识;牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古义： 今义： 忠之属也。可以一战。 古义： 今义： 肉食者谋之，又何间焉？ 古义： 今义： 小大之狱，虽不能察，必以情。 古义： 今义： ; 故 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 既克，公问其故 从 民弗从也 战则请从 既克，公问其故 其 吾视其辙乱 其乡人曰 ;之;三、试译课文;6、小信未孚，神弗 福也。 7、小大之狱，虽不 能察，必以情。 8、忠之属也。可以 一战。 9、既克，公问其故。 ;10、一鼓作气，再 而衰，三而竭。 11、夫大国，???测 也，惧有伏焉。 ;达标检测; 第二课时;文学常识;自学指导;A、从人物曹刿身上看应为： 请见、从战、论战。 B、从人物庄公身上看应为： 将战、实战、问因。 C、从内容上看应为： 战前准备、战争过程、取胜原因。 　　;远 谋;3、鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？;4、人物剖析： 曹刿—— 鲁庄公—— ;小结：; 5、 说出两个中国历史上以少胜多的著名战役 ; 6、请你说出关于战争的古今名言两条; 知己知彼，百战不殆。(春秋·孙子) 　　得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) 　　天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) 　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) 　　; 1.“曹刿请见”的原因是什么？ 肉食者鄙，未能远谋。 2.表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 小大之狱，虽不能察，必以情。 3.文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ “将鼓”“将弛”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。;4.曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？ 彼竭我盈。辙乱旗靡。 5.曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？ 政治上取信于民，军事上抓准战机，后发制人 ;6. 曹刿在这次战役中起了什么作用？ 答：起了决定战争成败的关键作用。;7.有人说：这次战役的胜利完全取决于曹刿，与鲁庄公没有关系，你怎样看待这个问题？;8. 曹刿说：“忠之属也，可以一战”谈谈对这句 话的理解。 答：这句话的意思是：这是忠于职责的事， 可以凭借这一点去打仗。这句话告诉我们一个道理：我们要追求并实现理想，首先 要做好分内的事，踏实刻苦，尽职尽责。;9.本文主要使用了的记叙表达方式，通过语言描写和动作描写，刻画了曹刿卓越的军事家形象。 ;11.记述一次战役，可写的内容很多，文章为什么详写曹刿的“论战”，而对战争的过程记叙很简略？;12.“十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了战争的双方和性质，其中的“我”是指鲁国。“伐”一词表明这场战争中齐师的非正义性。 ;14.课文标题是“曹刿论战”，那么本文到底是篇议论文，还是篇记叙文？ 答：本文是记叙文。因为本文是以记叙为基本表达方式的，记叙是全文的基础。作者通过写曹刿对战争的“议论”，来刻画曹刿人物形象，这是记叙中???议论，是为记叙服务的。;15.文章结尾一段表现了曹刿的哪些方面的才能？;达标检测;第三课时检测练习;一、练习;;; 三、在括号中填充省略的词;;;;;;6、列举一个出自本文的成语和另外一场以少胜多的战争： 一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气。 淝水之战、赤壁之战，中国近代的抗日战争。;谢谢