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制作正文 教案? 教学目标： 1、掌握文档的合并方法?； 2、掌握文字的输入、删除、修改； 3、掌握文字的修饰方法； 4、理解分隔符的插入方法； 5、理解分栏的操作方法 教学重点：文档的合并；文字修改、修饰 教学难点：文档的分栏 教学过程 一、情境引入 ? 同学们，今天上课前老师接到一个任务，我们学校文学社的10个同学每人写了一篇小说，想把这10篇小说编成一本“小说合集”，打印出来，分发给每个班阅读。我想请同学一起帮我想办法解决今天的难题。 二、新授 1、文档合并 ??（展示10篇word图标，打开其中的两片，预先设计好每篇文章的字体等都不一样，格式不统一，学生肯定觉得麻烦）太麻烦了，要打开10篇word，提问：能不能有什么方法，能够简化操作？ ??学生回答：合并成一个文档，这样不用分别打开文档，麻烦！ ? 学生自学书本P54 实践学习 尝试完成操作 ? 教师巡视，查看出现的问题，教师请完成的学生来演示文档合并的方法，并总结 ??小结：文档合并方法1、采用复制、粘贴；2、插入——文件 2、插入分页符 ??文章是合并好了，但是查阅起来不是很清楚，感觉几篇文章胡子连着眉毛，含糊不清，为了便于查阅，我们在某些特定的位置插入分页符重新分页，这样每篇小说就独立成篇了。 ??操作方法：插入点定位到需要分页的位置，执行插入——分隔符，选择分页符，单击确定 3、文字的修饰 ??多篇文章放在同