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培训总结 作业题目： 完成一份“培训总结”。 作业提示：回顾整个培训内容， 您在培训期间一定有很多感悟、 收获或想法， 请根据模板和要求完成一份培训总结。 作业要求： 1. 按照下面的总结模版来完成； 2. 总结要有感而发，真实记录培训的想法与感受； 3. 内容原创，如出现雷同，将视为不合格； 4. 字数不少于 300 字； 5. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（建议先在文档编辑 word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交） 附件：总结模版 培训总结 姓名 任教学科 数学 二、四年级 省（市） 四川省宜宾市 任教学段 个人信息 学校（单位） 教龄 2 年 请认真回顾研修全过程，从以下 5 个方面撰写总结（总字数不少于 300 字）： 1. 课程学习收获； 2. 研讨交流收获； 3. 浏览简报及同伴优秀作品等收获； 4. 教学行为的改进； 5. 对培训的建议。 不知不觉中，此次国培已接近尾声。在此次四川省中小学教师 信息应用能力提升工程的培训国培学习中，我聆听了许多教授、专 研修总结 家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课方式，使我受 益匪浅。通过培训学习，让我对教育现代化、教育时代化、教育信 息化有了新的体会， 对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。 我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，从以下几个 方面谈谈本次的学习心得： 一、国培课程学习方面，更新理念、提高认识。 通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的 分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲 解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从 思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知 识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师。对于不同的内容应 该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新 教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生 感和紧张感。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行 一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献。 二、国培研讨交流方面，创建合作、自由交流。 这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精 彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我知道了做为一 名教育工作者，培养人类灵魂的工程师，教师要注重自己的礼仪， 教师的一言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学生起到一个良 好的示范作用，以身作则。面对教育的综合改革，我们该怎么做， 我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进，专家们给了我们明确的 答案，让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目标。在与同伴的 交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参与研讨，及时把 教学中的困惑提出来，与大家一起讨论。 三、国培浏览简报及同伴优秀作品等方面 在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览 简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品，只要是一些教 学中新鲜的经验、做法或者是一些见解独到的观点，我都耐心的阅 读、反思，及时做好笔记，以便将来在教学中有所应用。在答疑活 动中，我也提交了自己在学习和工作中的一些疑问，这些问题基本 都得到了解决。 四、国培教学行为的改进及对培训的建议 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握新课程的重要性及 其常用方法。整体把握小学数学新课程不仅可以使我们清楚地认识 到小学数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众 山小的姿态来面对新课程。整体把握新课程不仅提高教师自身的素 质，也有助于培养学生的数学水平。只有让学生具备良好的素养才 能使他们更好地适应社会的发展和进步。只有清晰地认识并把握好 主线，才能更好地将知识有机地联系起来。不同的思维模式会产生 不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课 方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使 学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习 的兴趣和动力。 因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、 总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多 更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实 而深远的意义。 总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供 了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知 识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。