小班数学：分礼物.docVIP

PAGE PAGE 3 小班数学活动：分礼物 活动目标： 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 活动准备：图片（吃的1张，玩的2张,穿的3张）分类板三块。 教学具准备： 人手一份画有嘴巴 衣架和小手的操作纸 人手一份1.2.3.数字 人手一份礼物 活动过程： 一.激趣导入活动： 师：今天小熊请我们小朋友去它家做客，你们高兴吗？让我们一起开着小汽车去吧，来，抓好我们的方向盘，准备出发！嘀嘀，去小熊家做客真开心， 拐弯啦，嘀嘀（放小汽车音乐，幼儿一起做开车的动作一起去） 师：小熊家到了，让我们下车去跟小熊打个招呼吧！小熊，你好！ 二．认识礼物，请幼儿说出礼物的名称和用途。 师：（老师扮演小熊）小朋友，你们今天来我家做客我真高兴，我给你们每人准备了一份礼物。 师：咦…还有礼物呢！我来找找给老师准备的礼物在哪里呢？（教师走到投影边上） 师：哦，找到了，在这里呀！让我轻轻的把它倒出来看一看，好乱呀，让我来给它排排队吧，就像我们小朋友排队做操一样，（教师边排边说）一个接着一个排，排得整整齐齐，哎呀，注意了,千万不要排在边上,别摔下来了，往上面排一点。 师：我的队伍排好了，排得好吗？（幼儿说：好） 师：队伍排好了，排的好吗？一起表扬表扬我。让我们仔细的看看都有哪些礼物呢？（幼儿自由说） 师：告诉你