理解柏拉图-梅林.pdf

/ 理解柏拉图 〔英〕 戴维·梅林著 喻 阳译 1999. 1 —沈阳：辽宁教育出版社， （牛津精选） 目 录 前言 1 关于原始资料情况的提示 1 1 柏拉图的生活及其背景 1 2 柏拉图的作品 13 3 早期对话：《拉刻斯篇》 22 4 美德可教吗：《普罗塔哥拉篇》 40 5 哲学家和反哲学家：修辞大师 54 6 学习与回忆：《曼诺篇》 65 7 让灵魂准备好死亡：《斐多篇》 75 8 理想的城邦 88 9 对统治阶级的教育 100 10 理型或理念论 112 11 理念的问题：《巴门尼德篇》 132 12 知识的性质：《泰阿泰德篇》 145 13 后期辩证法：《智者篇》和《政治家篇》 161 14 有生命的世界和造就它的神 172 15 柏拉图最后的文字：《法律篇》 181 本书作者推荐书目 195 译名对照表 199 1 前 言 本书作为对柏拉图及其作品的一个导引写成。它不是 将柏拉图作为一个完备不变的哲学体系的创立者，而是将 他的本来面目展示给你。他是自己时代一个尽力解决问题 和争论的人，这些问题和争论原初是由他的前辈和同时代 人的争辩引起的；他是一个毕生决意尽力解决疑难哲学问 题的人，不曾失去过头脑的灵活性和生命力，这一灵活性和 生命力使他能够重新思考、改变、修正并时常放弃他在生活 的各个阶段做出的结论。本书不企求展示对柏拉图所有著 作的分析，更不企求展示他的所有论证。某些对话，甚至是 重要的对话，简直就没有提及。本书不是关于柏拉图思想 和作品的一幅全图；它更多地是一个路线指南，引导你透彻 了解柏拉图的哲学事业，显示作者相信是柏拉图思想景象 中最有意义和最重要的特性的东西，指点你可以从容着意 自行探索周遭区域的通幽曲径。 本书展示了一个人对柏拉图及其事业的看法；它不妄 求对长久而丰富的柏拉图学术传统、甚或它的当代状况提 供一种客观稳妥的评价。此处展现的对柏拉图的解释要大 量归功于他人之劳，综合则留属本人。 我要对我从我的老师那里得到的巨大恩惠表示感谢， 尤其是对多萝西·埃米特教授和切斯洛·莱杰乌斯基教 授，他们关于柏拉图的讲演唤起了我对他从未失去的热情； 对我的同事，尤其是沃尔夫·梅斯、斯图尔特·林里、哈里 1 ·莱塞尔、迈克·加菲尔德、彼得·考德威乐和劳伦斯·穆 南表示感谢；对牛津大学出版社的读者于我有帮助的讨论 和批评表示感谢；对我在波尔顿高等教育学院、曼彻斯特综 合工艺学校和曼彻斯特大学的学生表示感谢，他们提出了 许多对我有帮助的问题，进行了对我有帮助的争论和思考； 对希拉·希尔、蒂娜·门杰斯和苏·桑内在准备手稿中给 予的慷慨帮助表示感谢；对哈帕尔·巴娜的鼓励表示感谢； 对我的牛津大学出版社的编辑的耐心和帮助表示感谢。