语文人教版九年级下册《我用残损的手掌》教学课件.pptVIP

; 我用残损的手掌;;雨巷诗人——戴望舒;写 作 背 景 ;诗 歌 欣 赏;读准下列字音： 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂 躏;我用残损的手掌 戴望舒;尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水…… 无形的手掌/掠过无限的江山， 手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗， 只有那辽远的一角/依然完整， 温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。 在那上面，我/用残损的手掌/轻抚， 像/恋人的柔发，婴孩手中乳， 我把全部的力量/运在手掌， 贴在上面，寄与/爱和一切希望， 因为只有那里/是太阳，是春， 将/驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里/我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的/中国！; 我用这残损的手掌，; 我用这残损的手掌，; 我用这残损的手掌，;长白山的雪峰冷到彻骨;这黄河的水夹泥??在指间滑出;江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；;岭南的荔枝花寂寞地憔悴;我蘸着南海没有渔船的苦水;雪峰;辽远的一角;我用残损的手掌;诗 歌 欣 赏;1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？;;4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，