课程设计_个性化剪刀设计说明书.pptVIP

设计说明 在儿童产品的设计中，安全性设计指的是儿童在正常使用产品的过程中，不受到来自产品方面的任何伤害，即使在无意识中进行了错误的操作，也能将伤害降到最低限度，从而保证儿童的安全。之所以把安全性原则放在首位是因为儿童的生理特征决定了他们比一般年龄的人更容易受到外来的意外伤害，他们的生理、心理发茸尚不成熟，对事物的认知也不完全，缺乏自我保护意识，他们在使用产品时，任何潜在的问题都可能造成严重的后果。因此，安全性原则是儿童产品体现人性化的首要条件也是最基本的条件。一方面，儿童产品在造型上、色彩上和材料使用上，都不应该给儿童造成任何身体上或心理上的伤害。在设计剪刀时，除了注意转角部分是否尖锐容易误伤儿童外，还要确定产品的尺寸在材料使用上，应使用无毒材料。 2-3岁的宝宝已经可以开始学习使用剪刀了，正确的使用剪刀不仅可以促进宝宝手部小肌肉灵活的发展，更能训练良好的手眼的协调性，同时还能够认识形状，增加方位感，对于兴趣爱好、自信心等的培养都有一定的帮助。另外，一旦孩子迷上了剪刀，还有助于锻炼他的专注力和耐心。使用剪刀的好处多多，所以儿童剪刀仍有较大的市场。 使用剪刀属于孩子的精细动作发展之一，小肌肉的精细动作，系指肌肉控制及协调的发展，是孩子视觉和手部动作之间的协调能力，或者是手指及手腕的操作能力。精细动作有许多种，例如：开关门、翻书、剪纸、折纸等，运用抓握技能、两手协调、手眼协调的能力、手的技能，这些动作的发展比大肌肉动作更难控制，发展也较晚。因此，父母可以依据孩子的动作发展和年龄，让他们尝试拿剪刀，先给他们一张简单线条的图形，让他们沿线剪下图案。此动作可以训练孩子的手眼协调能力，对孩子往后的精细动作发展也有所助益。 儿童的思维是比较单纯的，其逻辑思维、注意力、记忆力等方面发展尚未完全成熟，儿童的耐心也常常不足，如果一件产品的界面设计过于复杂，使儿童望而生畏，或者操作起来比较繁琐，他们往往会转移注意力、甚至产生挫败感，不再愿意亲近该产品。要提高儿童产品的易用性，这就需要在力求产品操作界面简洁化的同时，巧妙的对产品符号进行视觉化。简洁、单纯的东西让人一目了然、一看就懂、一学就会。这样的产品往往也是用起来十分方便的东西。而视觉化的产品符号比较直观，方便了操作，同时也可以引起儿童的联想，提高儿童的想象力和创造力。易用性的儿童产品展现了良好的产品人机界面的人性化交流和沟通，使产品不仅易于学习使用，而且能够满足他们的生理和情感的需要。 设计说明 儿童的产品使用者虽然是儿童，但购买者却是家长。因此，人性化的儿童产品不仅要满足儿童的心理，还要满足家长的心理。当今的家长愈来愈重视儿童的早期教育和智力投资，如果一件产品能获得儿童的认同，让儿童在使用过程中得到快乐，同时又能开发他们的智力和创造力，得到家长的赞许，无疑不失为一件好的人性化的儿童产品。 设计说明 儿童剪刀最终设计方案效果图 效果图 总结 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。 从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 设计不是艺术设计是沟通，是传达，而艺术是表现，是创作。 设计总结 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ LOGO 剪刀设计 专业：11级工业设计 姓名：朱灿 学号：2011403030123 指导老师：邬晓云 目录 目标 1 选题说明 2 市场调查 3 设计定位 4 方案提纯 6 方案研究 5 效果 8 设计说明 7 总结 9 1.掌握产品设计流程。 2.熟悉产品设计方案提出的思维过程。 3.对生活的进一步观察，分析市场空缺。 4.各方案最终确定，提纯选择过程的思维过程训练。 5.掌握用效果图表达自己思维。 Purpose 目标 一、目标 选题说明 剪刀已成爲人們日常生産生活中不可忽缺的一種工具。剪刀是大众化产品，有广泛的应用，因而可以有多个不同产品设计方向。 需求的人群可以进一步细化，通过对不同的人群需求分析市场，可以有不同设计方案。 剪刀是一种比较简洁的产品，比较易于设计及制作。 剪刀种类很多，制作材料主要是合金钢的，一般由两部分组成——大拇指控制的活动刀锋，无名指控制的静止刀锋，两部分有一颗螺丝固定。 产品研究 分类 图例 主要用途 家用剪刀 为家庭一般裁剪需要