语文人教版九年级下册《袓国啊我亲爱的袓国》教学设计.docVIP

《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 蒙自市第二中学 谭春梅 学习目标： 1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2.赏析诗歌，感受朦胧诗的特点，体会诗歌的意境。（难点） 3.感悟诗人的爱国之心，培养良好的审美情趣，激发学生的爱国热情。 教学设计 一、导入新课 教师讲解《一个非洲黑人在奥运会的故事》导入新课。 二、展示学习目标 三、整体感知课文内容 1.教师配乐朗读朗读诗歌。 2.教师进行朗读指导，学生分小组试读、赛读诗歌。 四、合作探究，品味诗歌 1.小组合作学习，品味诗歌 从第 节诗的 词语中，我感受到了这是一个 的祖国。 2.小组合作，赏析诗歌： ①这首诗在句式上有什么特点？这样写有何好处？ ②诗中的“我”仅仅指作者一个人吗？ “我”与祖国是什么关系？ ③如何理解“迷惘的我”“深思的我”“沸腾的我”？ 3.小组展示交流 展示要求：抓关键词、用心领悟、大胆质疑、展示交流。 4.对比阅读：《祖国啊，我永远热爱你》 五、配乐朗诵诗歌。