语文人教版九年级下册《文言文》复习策略.docVIP

横山县教师校本研修——教学设计稿纸 教材依据：本节课教学材料属( 人教 )版（ 九）年级（语文）第（二） 册第（复习）课或单元教学内容，课题名称是（文言文备考教学）。 教学目标： 　1、熟悉中考文言文阅读考点及题型，明确复习方向。 　2、尝试自主总结复习方法，学会归类整理。 　3、尝试探索常见的答题技巧。 　 　 教学重点： 　各类题型的解题技巧 教学难点： 文言文备考、复习方向 课前准备： 多媒体 　 课时安排：本课题教学共（ 1）课时，本课教学为第（1）课时。 教学过程 学习方案 导学措施 一、导入　 　 同学们，文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。那里有岳阳 正所谓“知己知彼，百战百考 楼的壮美，有小石潭的幽静，有　桃花源的迷人，有范仲淹“先 胜”，熟悉中考文言文阅读的 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千 点及题型，明确复习方向就 万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有孟子“生于忧患，死 显得很重要了。 于安乐”的警策之言。几乎每一课都会给我们带来美的享受，　　 　 带来人生的真谛。今天，让我们再一次走进文言文。只不过 　 我们今天是要从中考的角度来看，为了取得中考的最终胜利， 　 我们的确要打好文言文阅读这场小战役。　　 　 二、分析题型????明确考点　 　 请同学们翻页陕西2011年中考突破09、10、11年中考文 　(课前让学生完成并给出答案)