语文人教版九年级下册中考专题复习-------名著导读.docVIP

中考专题复习-------名著导读教学设计 -----妥安中学 李生丽 一、教学目标　　 1、了解相关名著文学常识。 2、理解名著基本考点。 3、把握名著解题的基本方法。 二、教学重点 1、总结名著导读题型特点 2、研究解题的一般方法，掌握规律 三、教学难点 能够灵活运用解题技巧解题。 四、学情分析 本人任教的140班，目前有学生30人，其中男生有14人，女生有16人。他们是一群十五六岁的朝气蓬勃的学生，有的学生活泼可爱；有的学生沉稳内敛；有的学生天真调皮，尽管班级里也有一两个特立独行、不合群的学生。但总体而言他们还是一群懵懂的不成熟的孩子。这个班级的学生的总体成绩是比较优秀的，但是有成绩好的，相对的就会有成绩偏差的学生。 从学生的学看，普遍学生的学习主动性不高，学生没有从要我学到我要学的学习观念的转变，两极分化较为严重，从成绩来看中等生将要走向差生的边缘，学生没有目标学习没动力，一切都无所谓的心态，班级缺少学霸型精英的引导，班级缺少浓郁的学习氛围。缺少质疑精神和求真的态度。 从班级的学习氛围看，学生学习氛围好，的学习热情高涨，这些也与班级里的纪律是密不可分的，本班的学生非常有集体荣誉感。平时教室里的卫生环境非常整洁，每天都有专人轮流打扫。学生能遵守纪律，不迟到、不早退、不在课上打闹、不在自习睡觉、不在课间乱喊乱叫，平时也不会与老师发生冲突与争执。 教 学 过 程 一、课前练