《热机与社会发展》一时教师教学案与学案.docVIP

《12．4热机与社会发展》第一课时教案 肇庆市第一中学 黄昭敏 教学目标 1．知识与技能 A、通过能量的转化和转移认识热机． B、了解四冲程汽油机的结构和基本工作原理． 2．过程与方法 A、使学生了解可以利用内能来做功． B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． 3．情感态度与价值观 培养学生观察和分析问题的能力． 教学重点与难点 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程． 难点：除做功冲程外,其他三个冲程均为辅助冲程,要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。 一、学前引导 猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对，从而将塞子冲起，实现了内能向机械能的转化。从而导入新课？ 二、自学与小组研讨 自学P36页—41页的课本知识，探讨下面的问题。 1）自学完成 1、热机是将 能转化为 能的机械。 2、热机的种类有、、、等。其中是最常见的热机。 3、燃料在燃烧的热机叫内燃机。 4、内燃机的种类有机和机。 5、理解两个名词概念。 （1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。 6、内燃机是由、 、 、 四个冲程组成的。 2）、小组研讨完成 通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机 ①构造 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（知道名称的同时，要能了解各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向运动， 门打开， 门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小， 的混合物被吸入气缸。这是第一个冲程，叫冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向运动。这时门和门都关闭，被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫。 该冲程结束，活塞继续 向运动， 关闭， 打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程，叫。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。 ③讨论分析，在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？分别是什么能转化为什么能？只有哪个冲程获得动力？其余的三个冲程是靠什么完成的？哪个冲程排出了汽车的尾气？ 三、教师点评 1、热机的定义：把内能转化为机械能的机械 2、热机的种类：蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机的定义：燃料在气缸内部燃烧的热机 4、内燃机的种类：汽油机、柴油机 5、名词概念 一个冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程 一个工作循环：把这四个冲程称为发动机的一个工作循环。 6、内燃机的冲程和工作循环：一个工作循环有四个冲程：分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程 7、汽油机结构、工作原理和各冲程的工作过程见幻灯片演示。 工作原理小结 A、吸气冲程：吸进汽油与空气的混合物。 B、压缩冲程：燃料混合气体被压缩，温度升高、压强增大。〔此冲程将机械能转化为内能〕 C、做功冲程：⑴点火方式：点燃式 原理：混合气体猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞对外做功。 〔此冲程将内能转化为机械能〕 D、排气冲程：排出废气，为下一个工作循环做准备。 其它小结 ⑴、 在四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程称为辅助冲程，要靠飞轮的惯性来完成，所以汽油机在开始工作时要靠外力带动。 ⑵、把四个冲程称为一个工作循环。 ⑶、一个工作循环活塞往复两次，曲轴转动两转，对外做一次功，飞轮转动两圈。 四、达标练习 = 1 \* GB3①汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。 = 2 \* GB3②汽油机吸入气缸的物质是: ( ) A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油 = 3 \* GB3③克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为_________能。 ④判断下列属于排气冲程的是（ ） 五、课堂检测 一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_____