苏教版语文五年级（下册）19、我和祖父的园子.pptVIP

书名： 《胡兰河传》 作者： 萧红 我和祖父的园子 园子的印象： 昆虫： 蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 园子里的活动： 栽 拔种 铲摘 吃追 采捉 浇 自由　快乐　幸福的乐园 再读课题： 我的祖父的/园子 祖父：勤劳、宽容、慈祥。 我：好奇、幼稚、天真、可爱。 园子：充满生机、活力、自由自在。 描写亲情的成语　　血浓于水　寸草春晖　　骨肉至亲 关于自由的成语　　无拘无束　自由飞翔　　自由自在 关于亲情的谚语　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。　　 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 　　　　　　　　　我和祖父的园子 我家有一个大园子， 这园子里有____________________________________， 样样都有。 在这个园子里， 我愿意 就 。 我愿意 就 。 花开了，就像________似的。 鸟飞了，就像________似的。 虫子叫了，就像______似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的！ 练习展评 反馈拓展 一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。 ——茅盾 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ 　 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 萧红，当今中国，最有前途的女作家。 ——鲁迅 萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 我会读： 蝴蝶　蚂蚱 草帽 水瓢　瞎闹 　 铲地 韭菜 谷穗　割掉　抛开 　 阴凉 锄头 倭瓜 溜平 拔草 hú mào xiā chǎn jiǔ suì pāo wō liù 我会读： 蜂子 蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱 草帽 韭菜 谷穗　倭瓜 黄瓜 抛给 栽花 拔草 溜平 下种 铲地 浇水 瞎闹 遮住 草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光。  溜平：本课指爷爷把土地弄平。 瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。 谷穗：谷物最上面的部分。 阴凉：因太阳照不到而凉爽。 土窝：下种留下的土坑。 窝瓜：南瓜的别称。 谎花：指不结果实的花。 听读课文，想一想哪几个自然段写园子？哪几个自然段写我和祖父在园子里干什么？ 课文主要写了什么？ 园子里的景象 园子里发生的趣事 1 、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7 、用草帽遮脸睡觉。 2、13小节 根据课文的主线——园子、我和祖父给文章分三段。 第一段(1-2)：描写园子里的蜂子、蝴蝶 蜻蜓、蚂蚱，表现祖父的园子里充满了生机。 第二段（3-12）：写祖父在园子里劳动，“我”也学着祖父在园子里边干活边玩耍。 第三段（13-14）：写在我童年的记忆里中，祖父的园子里一切鲜活的，都是自由的。 这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的第二、第十三自然段，把你想到的词就写在句子的旁边。 精读课文第二节 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 昆虫很多 五彩缤纷 充满生机 →园子里，五彩缤纷，充满生机。 样样都有 色彩斑斓 充满生机 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，