语文人教版九年级下册写作指导:个性与创新2开头结尾技巧.pptVIP

语文人教版九年级下册写作指导:个性与创新2开头结尾技巧.ppt

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语文人教版九年级下册写作指导:个性与创新2开头结尾技巧

(开头结尾技巧);学习目标;如何写好记叙文?;三、材料 材料就是写作文或一些文章的素材举例 ;四、结构 结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式 (顺序、倒叙、插叙、补续) 五、线索 记叙文一般用以下几个方面为线索:核心人物;核心事物;核心事件;时间;地点;作者的情感;六、情感 七、详略得当 八、字数 ;九、开头 十、题记 十一、结尾 十二、写作手法 ;开头结尾技巧;A 方法:开门见山,直接入题 要点:写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景,进入主题。 B 方法:写景状物,渲染气氛?? 要点:文章的开头从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的背景,渲染气氛以此烘托人物,展开故事。 C 方法:抒情议论,确定基调?? 要点:用几句恰当的议论抒情做开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。 ;D 方法:设置悬念,吸引读者? 要点:用悬念法开头,能一下子抓住读者的心,激发人们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果。 E 方法:欲扬先抑,波澜起伏 要点:就是以退为进,先抑住某一个人或事物,然后确立自己的观点或主题,以达到突出的目的。 F ?方法:巧用修辞,展示文采 要点:修辞是作文中不可缺少的部分,在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶等修辞手法,常常会令文章语言风采倍增。 G 方法:巧妙引用,突出主题 要点:引用的内容是很丰富的,若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等?? ;AB 方法:自然结束法 要点:在把内容表达完了之后自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。 CD 方法:画龙点睛法 要点:这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,这种结尾方法又称“卒章显志法”;有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,也能起到画龙点睛的作用。   ;EF 方法:抒情议论法 要点:用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力;抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。 ;GH 方法:首尾呼应法 要点:结尾时既呼应开头又不是开头的简单重复,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应、浑然一体的感觉。 JK 方法:含蓄暗示法 要点:有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,给读者留下一片想象的余地,让读者有所思,有所悟,产生言有尽而意无穷的效果。 LM 方法:描写法 要点:以人物描写或景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境,表现出一种诗情画意。;例子欣赏 并说出好处;作业:写几篇文章的开头结尾(选一)

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