语文人教版九年级下册作文，让个性飞扬.pptxVIP

让我们的思维在交流中放飞！ 秋词 【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。作文复习指导——作文，让个性飞扬活动一：抓住特征明“个性” 交流：看到蜡烛，你想到了什么？特 征立 意1、发光：光明、希望、信念2、发热：温暖、温馨、欢乐3、燃尽自己，照亮世界：无私奉献人无论身处何境地都应该积极向上，顽强拼搏。4、蜡烛火焰向上：人不应该像蜡烛一样让别人掌握自己的命运。……5、蜡烛火焰随风摆动： 即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。 —— 达·芬奇《谈画蛋》 活动二：自信表达寻“个性” 交流：说说自己或别人作文中的“个性”。 你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。 【爱尔兰】剧作家：萧伯纳 活动三：学会欣赏用“个性” 欣赏考场佳作，说说其中的亮点或自己看后的感想。 所以 —— 考场作文精心设计亮点，竭力烘托、渲染和凸显亮点，往往可以事半功倍，获得好成绩。我要行动：每天增加一点积累；每练致力一个环节；每次打造一个片段；每文注意一些细节；每篇突出一个亮点；每人强化一种文体。 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。(法国思想家狄德罗)作业： 以《桃花的自述》为题写一篇不少于600字的作文，要求彰显自己的个性哦。 谢谢你的参与！