小学数学2011版本小学四年级新人教版四年级数学下册第五单元《三角形的分类》.docVIP

PAGE PAGE 5 四年级数学下册《三角形的分类》教学设计 学校： 马头小学 授课教师： 柳成芳 授课时间： 2017 年 5 月 18 日 课 题 三角形的分类 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标：会根据三角形的角和边的特点进行分类，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 能力目标：经历分类的过程,在活动中渗透分类和集合的数学思想，培养学生动手操作能力和归纳概括能力，进一步发展学生的空间观念。 情感目标：在三角形分类的过程中，沟通知识间的联系，培养学生的探究意识和合作意识,感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦。 教学重、难点 重点：会根据角和边的特点给三角形分类。 难点：掌握各种三角形的特征。 突破重点、难点设想 采用现代化教学手段结合教材，放手让学生动手操作，小组讨论交流，通过看一看、想一想、量一量、分一分、猜一猜等多种形式的学习，寻找三角形分类的方法，归纳出各种三角形的特征。 教学媒体 各种各样的三角形、三角板、直尺、多媒体课件 教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设 学生活动预设 一、创境激疑 1、复习锐角、直角、钝角。 提问：①同学们，我们学习了哪几种角？ ②那它们的大小呢？ ③如果我在这些角上加上一条线段，把它连起来的话，那变成什么图形了呢？