语文人教版九年级下册巧用名言 锦上添花——议论文中名言运用技巧.pptVIP

作文在一份语文试卷中占据“半壁江山”;巧用名言 锦上添花; 引证法是一种论证方法，引用是为了论证。; 开头名句或警句，或以此来引出话题，或点明中心论点，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。; 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，这时，若能换个角度考虑，也许会给你带来更多成功的机会。 ; 可以丰富文章的内容，增加文章的文化意蕴，能增强文章的说服力，也为文章平增几分诗情画意。; 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动：从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善??，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。; 维也纳金色大厅里，一曲《梁祝》让人们记住了刘伟。因为触电他失去了双臂，面对残酷的现实，他说：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”和他相比，四肢健全的我们多么幸运！更应该精彩地活着。然而，我们有多少人活得如同行尸走肉一般，除了一副支架支撑着他们在这世上苟延残喘，别的早已不剩什么了。如果一个人，连他自己都不想站起来，那没有人能帮得了他，他终将成为时代的“弃儿”。; 俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，发人深省耐人寻味。; 或博爱、或温情、或抗争，读书大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。 　　所以，我说，读书人是幸福人。; 灿若星汉的古诗词，是我们传统文化中的瑰宝。善于引用或化用古代诗词，可增强句子的文学意蕴。让诗词之花在作文中大放异彩！; 示例: 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神， 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。;　　生命有时是 “ ”的无奈，但更是 “ ”的 ；生命有时是 “ ”的困窘，但更是 “ ”的 ！;　　生命有时是陆游“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是李白“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！; 1、引用的价值在于：增加文章的文化内涵和修辞效果。好的引用其实就是一种文化的彰显。 2、引用必须是具有针对性，与语境恰切，以增强论点的雄辩性。必须具有准确性，不准确的引文，会严重影响自己观点的表达。必须简洁，不宜过多。必须注意直接引用和间接引用的区别。;引证法的要点;如果引用的是文言名句，最好能稍加解释，不必字字落实，意译为主。同时，联系观点，作出阐发。; 如果引用的是通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，更要作一些阐述，使论据含义清楚地显现。;同样写《交友之道》的“人贵在相知” “罗曼·罗兰说过：‘智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮’，友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的‘黑夜’，格外珍贵——它让我们看到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。”前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”、“黑夜”、“光亮’’等字眼，揭示了它们的含义，点明了友情的珍贵。;引名言----析名言----悟你、我、他; 泰戈尔有一句名言：“任何鸟翼坠上黄金都不能再高飞了。”//（引名言） 这就是说，鸟类的翅膀本是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐的，如果让它与金钱联系起来