语文人教版九年级下册《人生》教学课件.pptVIP

人 生;与名家聊人生;庄子说:“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” ;屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” ; 歌德说：“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。” ;巴金说：“我常将生命比之于流水。这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱山碎石，以达到那惟一的生命之海。”;奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。” ;萨拉(意大利AC米兰队担任主力右后卫 )说：“生命是一条美丽而曲折的幽径。”;我们一起思考;我们一起探究;板块一：预学检测;3．文学常识背记检测 作者 ， 文学评论家，文学史家，重要著作有 。 写作背景了解：勃兰兑斯曾因运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，于1890年??到了教会猛烈攻击，但他仍然抱着理解生活、珍爱命运的态度面对人生，仍然对未来的人生之路充满信心。 ;4．文本内容感知检测 话题：自选角度，谈读后感受。(可从内容、语言、写法、主旨、疑问等角度自由畅谈) 学生自由大声交流 教师相机总结引导。 ;板块二：合作探究;板块三：交流展示;板块三：交流展示;板块三：交流展示; 课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述