三英语上册Recycle教师教学案及反思教师教学案.DOCVIP

PAGE / NUMPAGES 教学内容 Recycle 1 设计者 课时 第1　课时 上课日期 教学目标 （一）知识 学习Let’s act部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 （二）能力 1.能在实际的情景中运用1-3单元所学的会话。 2.能听懂会说本单元所学的文具，身体部位、颜色等方面的单词。 3.能按指令练习与运用所学的单词。 （三）情感 我们和朋友们生活在一起，日子会很快乐，朋友们彼此关心，真诚相处，会让我们的生活充满关怀和友爱。 教学重难点 教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。 Let’s act部分的故事情节的理解。 设计理念 TPR教学，说说唱唱，玩玩演演 教学准备 1.Let’s act部分的课件。 2.Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip的头饰，蒙眼布。 3.电脑，录音机，磁带。 4.教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。 教学活动过程预设 环节 时间 教师活动 学生活动 设计意图 改进建议 复习 5 1．热身/复习（Warm-up/Revision） (1) 教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。 (2) 问候接力赛（参看Unit 3）。 (1)学生日常对话。 (2)学生上讲台来做Captain(船长),由他（