语文人教版八年级下册《云南的歌会》.docxVIP

16 云南的歌会 精彩开篇词 七彩云南，四季如春，四季飞歌！篝火跳跃，翩翩起舞，情歌对唱！神奇的民族，神奇的歌谣！今天我将带着大家去欣赏云南四季传唱的歌会。 学习目标 1.能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 2.赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。 3.感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文化的情感。 教学过程 第一课时 一、新课导入 伴随着第三单元的结束,我们即将进行第四单元的学习.本单元我们将走进祖国民生民俗,去感受祖国优秀的文化底蕴.请问同学们知道什么是民歌吗?明确(是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。每个民族、每个地区，他们的民歌都不相同。判断两种不同的民歌 )我国有55个少数民族，云南是聚居了最多少数民族的省份。他们能歌善舞，以此来赞美自己的生活，他们经常以唱歌的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热情、或者表达丰收的喜悦和节日的欢乐.……今天我们随着文学大师沈从文的美妙抒情笔触一起领略云南民歌的风采。（板书文题、作者） 二、自学指导（一）——预习与交流 1.检查预习 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 铁箍(gū) 蹲(dūn)踞 忌讳(huì) 酬(chóu)和 熹(xī)微 （2）学生结合具体语境理解词义。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇：盘旋而上；腾飞。 别开生面：另外开展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 淳朴：诚实朴素。 2.作者简介 沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 你从“云南的歌会”这个标题中获取了什么信息？ （标题点出了文章写作的对象，“云南”交代了地点，“歌会”是本文的核心内.容.“歌会”一词也体现了云南少数民族唱歌的基本特点——隆重、盛大、参与的人极多。） 问题一: 结合预习，说说文中的人们在什么地点唱歌？（ 山野、山路、山寨。） 问题二: 速读课文，结合唱歌的内容、形式或目的，给各个场景的歌会拟一个小标题。（山野对歌（2-3） 山路漫歌（4） 山寨传歌（5）） 文本探究-品美之一——人情美 从关键句看山野对歌的特点： “多”说明云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应----“也唱其他故事”。因此，“多”用得准确精当，无可更易。 “种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：1.见景生情，即物起兴；2.提问；3.互嘲互赞；4.唱故事。 山野对歌的特点：具有对抗性，是才情智力的大比拼。 品美之二-----风光美 1. 山路漫歌场面的侧重点是？ 【交流点拨】唱歌环境 2. 山路漫歌场面具有怎样的特点？ 【交流点拨】这是即兴自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 3.写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色，这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 【交流点拨】并没有。这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，作者用秀美的自然环境描写衬托了歌声的优美和人物的纯美。 品美之三----风俗美 1. 村寨传歌场面的侧重点是？ 【交流点拨】唱歌场面 2. 村寨传歌场面的具有怎样的特点？ 【交流点拨】这是一次民歌的展览，是一堂传授民歌的课堂，场面宏伟，气势壮观。 3．将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 【交流点拨】A.场面盛况空前。 人多：住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人。 时间长：唱和相续，一连三天才散场。 盛妆：和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪。 B.传承民族文化。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。 四、板书设计 云南的歌会 山野对歌： 外貌 动作 才智 充满智慧 人情美 内容