得道多助 失道寡助.docVIP

栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单 时间： 2016.11.21 主备人：张晓锋 学科：九年级语文 课 题 《得道多助 失道寡助》 课时 一课时 教学目标 1、掌握课文的思想内容（中心论点）。 2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。 教材 分析 重点 掌握课文严密的论证。 难点 学习课文中重点词句的意义。 教学准备 导学单 多媒体 导学过程 一、激发兴趣，导入新课（3分钟） 中国有句俗话：得民心者得天下。在中国历史上，得民心者得天下的君主同学们能列举处几位呢？孟子一生满腹经纶，不在其位而谋“仁政”，展现出他以天下为己任的博大胸怀。今天，让我们一起来学习孟子的《得道多助，失道寡助》这篇文章，让大家了解一种能够克敌制胜的方法。 二、自主学习，合作探究（20分钟） 1．简介孟子和《孟子》：孟子，名 ， 家， 家，是继 以后 家学派的代表人物， 与孔子合称“ ”，并有“ ”之称。 《孟子》是 学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。 南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。 2、给下列加粗的字注音：米粟（ ） 域（ ）民 寡（ ）助 畔（ ）之 3、解释加粗词： （1）、天时（ ） （2）、地利（ ） （3）、人和（ ） （4）、环而攻之而不胜（ ）（ ） （5）、夫环而攻之（ ） （6）、是天时不如地利也（ ） （7）、兵革非不坚利也（ ） （8）、委而去之（ ）（ ） （9）、域民不以封疆之界（ ）（ ）（10）、固国不以山溪之险（ ） （11）、威天下不以兵革之利（ ） （12）得道多助（ ） （13）、失道寡助（ ） （14）、寡助之至，亲戚畔之（ ）（ ） 4、翻译下面句子： （1）、天时不如地利，地利不如人和。 （2）、然而不胜者，是天时不如地利也。 （3）、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （4）、得道者多助，失道者寡助. （5）、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。 5、作者提出的中心论点是什么？ 6、第二层谈了什么内容？和第一层有关系么？ 7、作者为什么认为“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”？本段的目的是什么？ 三、引领导航，精讲点拨（7分钟） 1、课堂小结： 借战