小学数学2011版本小学四年级整理和复习-小数.docVIP

小数的意义和性质及加减法 教学内容：教材第109页的第2题及第111页练习二十五的第4、第5、第7、 第16、第19、第21题。 教学目标： 知识与技能：通过对这一单元复习，进上步学习小数的意义和读写方法，小 数的性质和大小比较，小数点移动引起小数大小变化的规律，以及改写小数、求近似数，以及能正确计算小数加减法。 过程与方法：复习课是要通过对知识的归纳整理，使我们加深对知识理解和掌握，并穿点为线，把这些知识形成一个系统，进一步提高解决问题的能力水平。 情感态度和价值观：对小数的相关知识进行清楚且有条理的归纳，能科学、合理的总结归纳与内化知识。 复习重点： 小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较，小数与单位换算，求 一个小数的近似数，小数加、减法及其简算等。? 复习难点： 能灵活、综合地运用知识解决实际问题。 复习过程 一.?思考：在这个单元，我们学习了有关小数的哪些内容？ ??1.?小数的意义和读写 ??2.?小数的性质 ??3.?小数比较大小 ??4.?小数点的位移规律 ??5.?小数的近似数 6.小数加减法和混合运算 7.运算定律在小数计算中的运用 ? 二.?复习知识点 （一）小数的意义和读写 ??1.?小数意义 ????把整数1平均分成10份、