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对传统文化进行反思,不仅关系到如何理解和对待过去的问
题 ,而且更重要 的是关系到如何创造未来 的问题 。因此 ,在 中国
近现代史上 ,特别从 “五 四”运动 以来 ,对我们 民族文化 的认识
和评估 , 自然成为热 门话题 。当前,随着讨论 的深入 ,人们把 目
光伸 向思维方式领域。这必有其道理。
文化的范围很广,其中至少包括哲学、宗教、科学、技术、艺
术 以及特定 的生活方式、行为等 。哲学是文化在思维领域 的凝结
形式,又对文化 的形成和发展起着指导作用 。哲学表现为一定的
思维方式 。思维方式不仅是文化 的组成部分,而且居于文化 的最
深层 ,它对文化 的建构具有控制 、支配、导 向的重要功能。在某
种意义上,文化的延续乃是思维方式的延续,文化的变化、更新、
创建亦首先依赖于思维方式的变化、更新、创建 。近年来 ,人们
常常提到 “观念更新”,并把它视为社会领域其他各项变革的一个
前提和条件,实际就是对思维方式的这种特定作用的一个肯定。因
此 ,人们对传统文化 的反思必然会深入到思维方式领域 。从哲学
思维方式的层面考察传统文化 ,正是对文化最深层、最本质 的反
思。这种反思,对于如何估价传统文化 ,以及如何使古老的民族
文化重现光辉 ,进而建构新时代 的精神文 明,无疑具有重大的理
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论意义和紧迫 的现实意义 。
思维方式作为一个范畴具有多义性 。人们往往根据 自己的特
定理解与需要 ,把它用于不 同的文化场所或不 同的语境 ,解释不
同的对象,从而赋予它不同的意义。这种情况,势必会造成混乱,
无法进行有效 的对话与信息交流 。因此 ,要讨论思维方式,不可
不首先设定一个共 同对象,在此基础上对它 的意义再作 出严格 的
界 定 。
思维方式可 以分为不 同的层次 。学术界通常把它区分为哲学
思维方式、科学思维方式、 日常思维方式三种 。显 然 ,这 三 种 思
维方式在层次上有高低 、深浅之别,在人 的意识活动 中具有不 同
的功能。概而言之 ,哲学思维方式 以思辨 的形式理解世界,所把
握的是对象世界的整体或最一般的本质,属于被系统化、抽象化、
理论化 了的最高层次 的东西 。科学思维方式 以实证 的形式理解世
界,以某种给定的具体事实为对象,把握 的是对象世界的具体规
律,给人 以具体的知识。它虽然也是系统化、理论化了的东西,但
比哲学思维方式低一个层次 。 日常性思维方式与人们 日常生活经
验相关联 ,以感性的、经验 的形式理解和把握对象世界,往往表
现为某种不 自觉的思维习惯 、生活情趣及行为方式等 ,属于一种
非系统化、非理性化 的东西 。这三者在人们 的思维活动 中往往交
织在一起共 同发生作用 ,特别在 中国传统文化 中更是如此 ,但大
①还有人把思维方式分为六个层次 ,即哲学 、价值 、科学 、道德 、审美 、经验 。
(见 思维方式学术讨论会在桂林召开》,《哲学研究》 年第 期 )其 实 ,价 值 、道
德 、审美 ,这三种思维方式可 以包容在哲学思维方式 内,经验思维方式实则是 日常思
维方式 因此 ,这种划分与三层次划分是一致 的
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体上还是可 以区别开来。例如, “阴阳五行”是中国先民最基本的
观念形式之一 ,它积存为一种特定的思维方式 。我们 的先 民习惯
于从天人 同构或天人 同质 的角度理解对象事物 的关系,把宇宙视
为一个 阴阳对立互补 ,并按照五行秩序进行变化 的统一整体 ,这
显然属于哲学层面的思维方式。当中国的古代先民用阴阳消息、五
行生胜来解释人体 的结构及养生与病理机制时,显然又成为科学
领域 内的思维方式 。我们 的祖先又往往用 阴阳五行观念去求神 占
卜、祭祀鬼神天地、看相 卜宅、观察风水等 ,这又是 日常思维方
式的表现。这三种思维方式的区别,大体上也就是哲学、科学、 日
常经验 的区别 ,或说与三者 的区别一一相
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