语文人教版九年级下册成语运用.docVIP

《成语专题训练》教学设计 清河中学 杜宁 导入 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。------汪国真 （1）学前热身 1、温故而知新，可以为师矣。 （《论语·为政》） 2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 3、一鼓作气,再而衰,三而竭. (《曹刿论战》) 4、风霜高洁，水落而石出者. （欧阳修《醉翁亭记》） 5 未果,寻病终,后遂无问津者. (陶渊明《桃花源记》) （2）成语接龙：1洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药 2老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功3好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻4毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山 （3）成语之最 最大的胆子： 最昂贵的稿酬：最难做的饭食：最有学问的人： 最容易做的事： 最长的腿 ——最大的手 ——最吝啬的人 ——最荒凉的地方——最长的一天—— 三、[龙东地区]2017年中考说明 语文? 四、考试范围与要求 2．词语运用?考查学生词语的积累、掌握以及运用的能力。重点考查在不同的语言环境中准确地运用词语或成语的能力。 聚焦中考 下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 B. 赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 四、出示学习目标：1分析在成语使用时经常出现的错误用法 2 积累常用成语，争取学以致用 3 体会中华文化的魅力 剖析中考成语中常见的错误 色彩不当 自相矛盾 语义重复 错用对象 望文生义 谦敬错位 不分轻重 似是而非 （一）、色彩不当 成语在感情色彩使用上褒贬不当 （二）、自相矛盾 成语在运用中，意义与句子的其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。 （三）、语义重复在句子的上下文中出现了与成语意思相同的表述，导致意思重复。 例子： （1） 鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 始作俑者：首开恶例的人，贬义词。 色彩不当 （2）为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 “不期”即是没有约定，与“精心组织”矛盾。 自相矛盾 看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 （3） “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，造成重复。 语义重复 【推荐关注】 还记忆犹新、正方兴未艾、浑身遍体鳞伤、独自孑然一身、被人贻笑大方、更加变本加厉、难言之隐的苦衷、群众民怨沸腾、百姓民不聊生、妄自菲薄自己、显得相形见绌、接踵而至地闯进来、津津乐道地说、海内外闻名遐迩、生活安居乐业、三令五申地强调、一天天日臻完善、潜移默化地影响着、基本上差强人意、居室蓬荜生辉、许多莘莘学子、 一场南柯一梦、好像如芒在背 、目前的当务之急…… （四）、望文生义即只根据字面的意思，就做出想当然的错误的解释。 1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 “文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”，褒义。 2、告别时，这位服装个体户一定要 送我几件高档的衣服，真是 大方之家。“大方之家”是指专家学者，句中误理 解为“出手大方的人”。 望文生义 慧眼识词 1、差强人意：［ A ］大体上还能令人满意。差：尚，略。［ B ］不令人满意。 2、危言危行：［A］危险的言行。［B］说正直的话，做正直的事。危，正直 3、万人空巷：［A］街、巷居民都走了出来，形容盛大集会或新奇事物哄动一时。［B］街道上空无一人，全都集中在某一场所。 目无全牛［A］技术熟练到得心应手的地步。［B］没有全局观念或看不到整体 （五）、错用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大缩小使用范围或误作他用 1博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品，上面各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生，美轮美奂。美轮美奂”只用来形容建筑物等高大华 美，上句中用来形容石刻作品，是不合适的。 2家用电器降价刺激了市民消费欲的增长， 原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了 炙手可热的商品。同样“炙手可热”用来比喻气焰很盛，权势很大，上句中用来形容家用电器，当然也是不对的。 适用范围不当 【推荐关注】 ◎适用于男女或夫妻之间—