语文人教版九年级下册病句修改.pptxVIP

病句修改 ;原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1、读懂句子的意思；?? 2、找准病处，对症下药； 3、改后读读是否通顺，是否改变原意。 ;修改病句方法：???????????????? 1.成分残缺——补充完整???????????? 2.搭配不当——规范搭配???????????? 3.滥用否定词——改换词语???????????? 4.语序颠倒——调顺位置? ??????????? 5.前后不一致——严密逻辑 6.不合逻辑——（指代不明，有歧义，重复罗嗦） ;一、成份残缺　　 1、句子缺少了主语成份。? ［例：由于进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。］ 2、句子中滥用介词造成主语残缺。 ［例：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。］ ;;3、缺少主语;缺谓和缺宾;;三、语序颠倒　　 1、主动者和被动者颠倒［例：集邮对我特别感兴趣。］ 2、动词顺序颠倒［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］ 、学校通过并研究了新的规章制度 社会各界要踊跃投身到美化环境、绿化家园的活动中去。 我们必须认真改正、随时发现工作中的错误。 3、修饰限制的词语颠倒。 ［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］ 。;4、多项定语;;;2、前后不一致;1.人心向背，是战争取胜的关键。 2.能否切实形成勤俭节约的社会风尚， 关键在于全面提高国民的基本素养。 ;;3、否定多用;滥用否定;1．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。2．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 3、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 4、只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。 5、 我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。6、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。7、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。8、为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。 9、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。10、创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。  ;五、重复累赘（啰嗦）　　 1、句子中用了相同意思的几个词语。? ［例：那个房间非常宽敞得很。］ 2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 例：松树屹立在陡峭的险峰上。 3、句子中用了没有必要用的词语。?? ［例：那个三条边的三角形画好了。］ 练习：1、中小学课业负担过重是困扰我们基础教育的顽症疾病。 ;六、句式杂糅 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 (要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。);七、前后矛盾　　 1、句子的主要意思前后矛盾。 例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。 2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。 练习：1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（月朗星稀） 2.过了一会，汽车忽然渐渐放慢了速度。;八、不合逻辑　　???类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。 例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。 练习： 1、他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。 ;指代不明　　 1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 练习：小明提出马上就讨论，小红主张经过学习再讨论，这个意见得到了大家的支持。 有歧义 他采访到了许多张老师的先进事迹。;;二、用词不当　 1、用错了近义词。?? ［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］ 2、用错了关联词。 ［例：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 ］ 有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。 练习：1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。