语文人教版九年级下册《热 爱 生 命(节选)》.docxVIP

8 《热 爱 生 命(节选)》教案 南宁市五一路学校 农朝进 一、教学目标 1．理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。 2．了解杰克·伦敦的人生及创作经历。 3．学习体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写 二、教学重点 诵读，领会主人公的精神魅力。学习体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 三、教学难点 学习体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写 四、教学方法 1．诵读法 杰克·伦敦“善于刻画毅力坚强的人们”(高尔基语)，描写细致是课文的突出特点。引导学生在反复诵读中，把握小说的情节结构，体会主人公的心路历程。 2．研讨探究法 在体会文中运用细腻的心理描写和逼真的细节描写的方法突出表现主人公的硬汉精神和人格魅力的基础上，引导学生学习心理描写和细节描写的方法，并且运用于写作中，修改自己的作文。 五、教具准备 多媒体CAI课件、投影仪 六、课时安排 1课时 七、教学过程 [教学要点] 诵读，感知情节结构，梳理主人公的心路历程。研读探究，理解作品的象征意味。 [教学步骤] 一、导语设计 (多媒体演播美国西部风情及淘金图片) 同学们，说起美国小说家杰克·伦敦，我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏