语文人教版九年级下册《乡愁》课件.pptxVIP

语文人教版九年级下册《乡愁》课件.pptx

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1 乡 愁 余光中 2 3 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 乡愁 · · 余光中 4 初读诗歌,把握意象 1、作者以什么变化组诗? 2、作者通过哪些具体可感的事物来表达乡愁? 5 再读诗歌,描摹意境 品读每一节诗,你的头脑中浮现出怎样的画面?根据诗歌内容大胆想象,任选一节诗歌写一段文字。 文字内容:画面意境 情感表达 6 了解作者,体悟“愁”情 余光中,1928年生于江苏南京,抗战期间,逃亡到四川,就读于教会学校。1948年随父母迁香港。 1949年随国民党军队赴台,就读于台湾大学外文系。1956年入东吴大学任教,结婚。两年后赴美进修。 1958年,余光中母亲孙秀君积劳成疾,因肠癌去世,享年58岁。 1971年写作《乡愁》,1992年大陆台湾互通往来,四十多年来,余光中第一次返回大陆。 7 背诵诗歌,美点寻踪 找一找诗歌在结构和音律方面的特色。 结构美:重章叠句, 长短句交错。 音律美:同一位置上词的重复, 叠词的运用。 8 连线中考,古诗鉴赏 天净沙·秋思(马致远) 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 提问:诗歌通过对哪些客观事物的描写,渲染了怎样的气氛,表现出作者哪些情感?

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