语文人教版九年级下册说明文阅读方法指导课件ppt.pptVIP

说明文阅读方法指导 复习目标 1.通过复习进一步了解说明文的文体特点。 2.在理解文体特点的基础上掌握各种常见题型的答题技巧。 3.通过典型例文的阅读,掌握说明文阅读的方法。 看微课明确中考说明文常见的题型及阅读说明文的方法。 中考说明文常见的题型及阅读说明文的方法 考点提炼及答题方法指导 根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼，大致有以下考点：　　 1．说明的对象及特征；2．说明的顺序；3．说明的方法及其作用；4．说明语言的准确性和生动性；5．对语段说明内容的概括；6．开放性试题。　　 （一）说明对象、说明内容　 从说明对象的角度：把说明文分为事物说明文和事理说明文。说明对象我们往往从标题入手寻找。有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对象。事物说明文较明显，难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了_____的____.　　 （二）说明对象的特征 下面《苏州园林》中的两句话，哪个是苏州园林的特征？　　 （1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。　　 （2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。　 　　 通过两句话的比较，不难发现——观点不是特点。尽量找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。　　 （三）说明顺序 时间顺序： 一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事情的发生及发展或讲解制作步骤等。 空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如前后左右、上下高低、东西南北中、从里到外、远近、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。 逻辑顺序：（1）由主要到次要的顺序。（2）由抽象到具体的顺序。（3）由原因到结果的顺序。（4）由浅入深的顺序。（5）由现象到本质的顺序。（6）由表及里的顺序。（7）由此及彼的顺序。（8）由特殊到一般（或由特殊到一般）的顺序。（9）概括——具体、整体——局部、总—分。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 （四）说明的方法及其作用　 1）举例子具体形象地说明了……的…特点，便于读者理解。 2）分类别条理清晰地说明了…。 3）打比方生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4）列数字科学准确具体地说明了……的……特点 5）作比较通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位影响等）。 6）下定义完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。 7）作诠释具体、通俗、准确、有侧重地说明了……的……（性质、特点、功用、原因) 下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。 （五）说明语言的准确性和生动性的体会　 说明文的语言特点是准确，这是说明文的先决条件，但与生动形象并不矛盾。遇到考查说明文语言的题，我们先要判断其语言特点是准确呢，还是生动。然后再进行分析。　　 1）说明文语言科学、准确的特点往往体现在句中起修饰限制作用的词语上，比如表范围、表时间、表程度、表估计等作用的词语。答题时，可用“该词的意思及作用＋句子的内容（特点）＋体现了说明文语言的准确性”的形式来表述；　　 2）说明文语言生动的特点往往体现在修辞上。答题时，指出修辞方法，分析效果及其说明的内容（特点）。　 阅读学案上说明文，思考并回答问题。 阅读学案上说明文，思考并回答问题。 1．本文属于 说明文，采用的说明顺序是 。 2．第①段中体现这篇说明文说明中心的一句话是“ ”。 3．本文第②③④段分别抓住灰尘的 、 、 特征进行说明。 4. 第②段划线句子运用了什么说明方法？用这种说明方法有什么作用？ 5． “灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉？为什么？ 6．根据第④段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。 课堂小结： 本节课我们通过了解中考说明文的考点，熟悉了各类题型的答题方法并进行了实战，希望今后在阅读说明文时对同学们有所帮助。