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;一、看视频，回顾《有你真好》;堂上作文：
因为有你，变得更勇敢了；因为有你，懂得了奋斗；因为有你，冬天不再寒冷；因为有你，成长的脚步更稳健；因为有你，生活充满缤纷的色彩……
以“有你真好”为题目写一篇不少于600字的写人记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名，卷面整洁，字迹清楚。;二、火眼金睛，评一评;2、作文是如何刻画人物的，成功了吗？
(找出相关句子回答）;
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……
——《藤野先生》
;
……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——《背影》
;三、改一改，妙笔生花
针对文中环卫工的外表或者文中事件的某一处细节进行修改补充，进一步突显环卫工形象。
（可适当运用比喻、夸张等修辞）
; 四、切磋切磋，集思广益;根据课堂上学到的要点，修改整理自己的作文。;
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