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1.在实际情况中理解路程、时间、速度之间的关系能用数学术语表示这些关系。 2.用路程、速度与时间、解决生活中简单的问题提高分析问题和解决问题的能力。 3.感受数学问题与实际生活关系密切。 约10千米/时 约80千米/时 约340千米/时 约160千米/时 约800千米/时 约16千米/时 约340千米/时 约160千米/时 表示特快列车每小时行340千米 表示普通列车每小时行160千米 ↓ ↓ 约80千米/时 约16千米/时 表示小骄车每小时行80千米 表示自行车每小时行16千米 ↓ ↓ 我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做 速 度 (2)?猎豹奔跑的速度可达每小时110千米? ? (3) 蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米 (4) ?声音传播的速度是每秒340米? 可写作: 可写作: 可写作: 110千米/时?? 500米/分?? 340米/秒?? (1)?蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 可写作: 9厘米/分?? 金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米? 想一想:题目已知什么?求什么? 在小组里说一说。 已知:⑴每小时行80千米是速度; ⑵行了2小时是时间 求:2小时可行多少千米是路程 你们能列出算式吗? 用乘法算: 80 × 2 = 160 (千米) ↓ ↓ ↓ 速度 时间 路程 × = 数量关系式: 注意:已知速度和时间,可以用乘法求出路程。 ?金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 10分钟可以行多少米? 独立计算并找出速度、时间 和路程之间的关系是怎样的? ?金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 1小时可以行多少米? 数量关系式: 速度 时间 路程 × = ↓ 225 ↓ ↓ 60 13500 × = 金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米? 想一想:你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。 你们能列出算式吗? 金老师开车的速度是80千米/时, 行160千米用了多少小时? 160 80 2 ÷ = ↓ ↓ ↓ 路程 速度 时间 ÷ =
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