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《记叙文的写作技巧》教案
石龙二中 黄伟安
教学目标： 1、掌握一点记叙文的写作技巧。
2、提高一点记叙文的写作能力。
3、培养一点写作兴趣
教学重点：掌握一点记叙文的写作技巧。
教学难点：提高一点记叙文的写作能力。
教学过程：
问题导入，
语文中考，成也作文，败也作文，那么，究竟应该选一些什么样的方法来提高自己的作文得分率呢？这里给大家作一点介绍，希望能对同学们有所帮助，让你在考场上能更好地写出高分作文。
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中考作文训练之——拟好题
拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等手法。
2. 中考作文训练之——模式：凤头----猪肚-----豹尾
（开头） （中间） （结尾）
3.中考作文总复习之——布好局（开头）
如何扮靓“凤头”（常用的两种方法）
eq \o\ac(○,1)开门见山落笔扣题
如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”
好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。
eq \o\ac(○,2) 倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。
4. 中考作文训练之——中间（片断组合式）
片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。
（温馨提示）注意点：
eq \o\ac(○,1)从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度要选准，开口要小。 eq \o\ac(○,2)不要用叙述代替描写，而要善于细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及景物描写。
eq \o\ac(○,3)不要做故事的评判者，少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。 eq \o\ac(○,4)叙事中注意记叙六要素的交代，写出真情实感。
三、实战演练：1.为《朋友》写几个片段 2. 学生习作，教师巡逻指导
四、小结本课的学内容
五、实战演练：
请同学们以中午在学校就餐时的情形或发生的事情为内容,写作一篇题为《午餐时间》的记叙文。
要求：①可以概述午餐时的情形，也可以记述一件特定的事情。②文章应重在表现课外同学学习之余的乐趣，表现同学们的精神面貌（如勤奋刻苦、团结友爱等）。③语言生动活泼。
学生习作，教师巡逻指导
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