语文人教版九年级下册说明文指导.docVIP

说明文阅读指导教案 博乐市第一中学 周永梅 教学目标 知识与能力：了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 过程与方法：练习法 情感态度价值观：掌握说明文的基础文体知识和答题规范。 教学重点 掌握说明文的基础文体知识，了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 教学难点 掌握说明文的答题技巧和规范。 教学方法 以例点拨、自主练习 教具准备 多媒体课件 课时安排：2课时 教学过程 导入: 纵观近几年中考试题,现代文阅读中说明文会占据半壁江山。说明文是最好拿分的，考来考去无外乎几个考点。请同学说说，说明文一般考哪些内容？ 一、说明文常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 二、基础知识回顾 1、什么是说明文？ 说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。 2、 说明文的类别：事物说明文、事理说明文 想整体把握文章内容，那么先要弄清说明对象及特征。 三、说明对象及其特征： 1、由题目确定 2、事物性说明文，把握文章说明的是什么事物； 事理性说明文，要弄清说明了什么事理。 3、由文章的中心句确定 四、理清说明顺序 1、时间顺序、2、空间顺序3、逻辑顺序 做练习题 说明顺序的归纳方法 五、说明方法 （一）掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 1.分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，逐一加以说明。其特点是说明详细，可以突出其各自的特点。 条理、清楚地说明了XX的几种情况，便于读者理解。 2.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。 通过XX与XX的比较突出XX事物的XX特征 3.举例子：举些有代表性的恰当的例子，真切地说明事物的特征。这种说明方法，会给人以通俗易懂之感。 清楚、真实、有力地说明了XX 4.打比方：运用形象思维的方法说明事物的特点。它具有形象、生动的特点，有时候还可以化抽象为形象。 将XX比作XX，生动形象地说明了XX 5.列数字：运用数据具体而准确地说明事物的数量、规模等 准确、具体地说明了XX的XX特征（事理）。 （二）结合句子，试分析下列说明方法的作用. 小结： 一般方法是运用了 说明方法，具体（生动形象、突出）地说明了 的 特征 说明语言 （一）特点：语言特点：准确性、严密性、科学性。 其准确性体现在两个方面： 要如实地反映客观事物、对知识表达要科学、严密，表时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语。例如：基本上、大约、左右、一般、大多数、极少等词语。（这些词语能否去掉？为什么？） （二）说明文的语言常见考题样式： 例：“我国的石拱桥几乎到处都有。”中“几乎” 是否能够删去 ，为什么？ 答题要点： 1、先做出否定的回答2、能释词的释词 3、找出矛盾点，即删掉后与以前有何不同4、结论 （三）练一练： （1）现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。(句中“之一”删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要说明。) 不能删去， “之一”表示其中的一个，说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。体现了说明文语言的准确性。 (2)方法运用(品析加线词语作用） 1我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 2月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 　　“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。 “很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远 征其他星体的中转站不一定能够实现。 七、阅读说明文的方法步骤。 第一步：粗读文章 1．审题 2．理清思路，分析段与段之间的关系。 第二步：精读文章 1．把握说明对象及其特征或本质 2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3．分析文章采用的说明方法 4．体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。 做题练习 小结