语文人教版九年级下册教案 以小见大.docxVIP

细心观察与准确表达 执笔：唐本中 一、课前导入 众所周知，材料是作文的基石，材料一是来源于生活，二是来源于书本。对于我们初中生来说，要获得写作材料主要是依靠对生活的细致观察， 观察是积累材料的最有效的方法之一，只有学会了细心观察，才能将自己的真情实感充分的表达出来。 名家心语： 作家身边应常备笔和纸，必须把他自己有感受的小事物记下来。从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。 ——果戈理 新知引入 1、如何细心观察与准确表达呢？ 请先看同学们写的作文，思考这篇作文的优点和缺点： 发现射外美 射外美，美在那里？美在环境，这里绿树成荫，芳草青青，鸟语花香，不管是谁，都会想要留在这里，想要了解。这是射外最自然的风景。 射外美，美在哪里？美在同学，同学之间和谐相处，互相帮助，与老师的融洽关系，上课时积极快乐，这是射外最亮丽的风景。 射外美，美在哪里？美在老师。老师与学生之间的融洽关系，老师与老师之间的互相帮助，快乐，老师对学生的教导，这是射外最美丽的风景。 射外美，美在哪里？美在全校师生的共同努力，才有现在这么美丽的射外，有了全校师生的共同努力，才有现在这么多独特的风景。 射外美，美在哪里？就美在这里。 2、这篇作文的优点和缺点是什么？作文做到了细心观察吗？做到了准确表达吗？ 3、那我们怎样才能做到细心观察和准确表达呢？请看老师给大家的几个故事或许你能收到启发。 故事一 刮痧 影片的故事发生在美国，人物主要是一家中国人。事情是从这家的小孩感冒发烧开始的，因爷爷看不懂洋文，无法拿药给孙子吃，就使用了中国民间常用的治疗方法，即刮痧，就是用铜钱等物蘸水或油在病人的背上刮，直到背部皮肤充血为止。在幼儿园里孩子背部的印痕被老师发现，于是孩子被老师和记者“保护”起来。孩子的家长再也无资格与孩子见面，原因是孩子遭到了家庭暴力，人生权利受到了损害，而且两名激于公愤的记者还将孩子的父亲告上了法庭，由于是美国人不理解中国人的做法，在法庭上中国人与美国记者、法官展开了激烈的辩论，两种不同文化撞击出点火石光……由此引发观众对国与国之间文化交流的深层次思考。 故事二 踏花归来马蹄香 宋朝时，有一位杰出的画家，主管当时的画院。为了考察学生的绘画水平，他以“踏花归来马蹄香”为题要求学生们画一幅画。大多数学生就事论事，画花画马画人。但是有位学生别出心裁，他画一匹骏马缓步走来，几只蜜蜂绕着马蹄飞舞。这画以其巧妙的构思，理所当然的获得了第一名。这个例子给我们什么样的启发呢？我们可将“马、人”看作是文章中的“小事”，“花”看作是“社会、时代”。在文章中，我们要有意识的通过“蜜蜂”，将“小事”与“社会、时代”联系起来，以期取得以小见大的艺术效果。我们也不妨再想一想另一个经典的构思：深山藏古寺。你将会如何表现？ 故事三 深山藏古寺 很久很久以前，京城的画院每年都要招收一名画师。这一年，画院以“深山藏古寺”这一句古诗为题来考应试者。经过层层筛选之后，画院招收的这名画师将在最后的四个人中产生。 四个人每人都向主考官提交了一幅自己满意的作品。第一幅，深山里树木环抱，中间有一座寺庙；第二幅，密林深处仅仅露出寺庙的一角；第三幅，深山老林里并没有寺庙，只有一幅高高飘扬的幡。可是这三幅画都没有被选中，被选中的第四幅画里只画了一个小和尚挑着两桶水往山上走。这幅画的特点是，让人知道山上有古寺，但古寺又被“藏”了起来。虽然画面上丝毫没有古寺的痕迹，却让人实实在在地感受到古寺就在“藏”深山里，这正是这幅画的巧妙之处。 读了这些小故事你明白了怎么做到细心观察与准确表达吗？ 一花一天堂 一草一世界 ——写作中的“以小见大” 回顾经典 1、我们初中阶段已将学习了很多篇课文都是采用了“以小见大”的手法，请你回忆有哪些课文？