语文人教版九年级下册议论文.docVIP

复习目标： 一,回顾论点?论据?论证方法语言等相关的议论文文体知识。 二，通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考。 三，学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。 复习重点??明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考 复习难点??议论文阅读中的答题技巧。? 导入新课： ?分析2016年中考关于议论文阅读的要求。分析近六年来中考议论文命题规律。??? 一．文体知识复习 完成文体知识填空 1、议论文（概念）： 2、议论文分类(按论证方式）______、???_____。 3、议论文三要素?? 4、论据分为??____??论据和??____??论据。 5、常见论证方法： 6、议论文基本结构：　　　　 7、议论文的语言特点： 8、_____是作者对某个问题所持的见解和主张。 ???_____是用来证明论点的事实和道理。 ???_____是运用论据来证明论点的方法。 常见论证方法的作用： （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 二.、合作探究，考点归纳： 考点1：论点??提取.概括文章的中心论点。 考点2：语言??结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。 考点3：论据??考查论据的类型及作用。 考点4：论证方法?及其作用辨析 考点5：论证语言???对文章的语言进行探究品析。 考点6：拓展延伸：根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 ?考:点7：.论证方式.或论证角度。 三、.题型解析，技巧点拨： １：本文的中心论点是什么？ 　　技巧点拨： （1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾 （2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。 （3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。 （4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。　 2、指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？ 技巧点拨： 　　（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。 　　（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者） 　　（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。 　　（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。 　???3、下面句子（或语段）在全文中起什么作用？ 技巧点拨： ????（1）常见的作用：引出下（全）文.总结前（全）文.承上启下 　（2）议论文开头段的作用 ａ．作为文章的理论论据或事实论据。 ｂ．引出论点或论题。 ｃ．增强文章的趣味性.激发读者的阅读兴趣。 　　（３）开头段的作用的答题框架： 　　　ａ．通过写***事例（引用名言）.提出***中心论点（或引出***论题） 　　　ｂ．通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言）提出**论点（或引出**论题）.吸引读者阅读兴趣。 　　　ｃ．把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点.增强论证的说服力。 　　4、根据文章.给文段补写一个恰当的论据。 技巧点拨 　　首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。 ????5、文段中用了什么论据？有何作用？ 技巧点拨 　　包括事实论据和道理论据两大类。 　　事实：典型事例、史实、统计数字； 　　道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语.自然科学的原理、定律、公式。 　　答法框架：用了***论据.证明了***论点。 　　6、结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 技巧点拨： 　　此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。 　　答题框架：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。 四、实战演练，直击中考 ???????????????????????????????换个角度看问题 ⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新