即时测验学_104.DOC

PAGE 1 1第一課　墾丁十九首選1第一課　墾丁十九首選一、國字注音（每 1 第一課　墾丁十九首選 1 第一課　墾丁十九首選 1. 「ㄉㄨㄣ」坐： 2. 喧「ㄒㄧㄠ」： 3. 「刻」畫： 4. 深「ㄙㄨㄟˋ」： 5. 南灣之「晡」： 6. 「湛」藍： 7. 紅「ㄈㄨˊ」草： 8. 「ㄎㄨㄟ」甲： 9. 壯「ㄎㄨㄛˋ」： 10. 「ㄒㄧㄚˊ」火燒天： 11. 灰面「鷲」： 12. 「ㄨㄟˇ」度： 13. 「塞」外： 14. 千里「迢迢」： 15. 惡名「ㄓㄠ」彰： 16.島「嶼」： 17. 發「楞」： 18. 「咳」嗽： 19. 「ㄓㄥ」開： 20. 青「ㄊㄞˊ」： 21. 背「脊」： 22. 貧「瘠」： 23. 奔「ㄊㄥˊ」： 24. 「ㄒㄩㄥ」湧： 25. 「濫」捕： 26. 活「ㄌㄧㄥˊ」活現： 27. 鬼「ㄈㄨˇ」神工： 28. 「扉」頁： 29. 甘「ㄓㄜˋ」： 二、注　釋（每題3分，共27分） 1. 晡： 2. 風旗： 3. 塞外： 4. 江湖： 5. 雲程： 6. 迢迢： 7. 「楞」住： 8. 「掙」開： 9. 「羅」網： PAGE 2 三、改　錯（每字1分，共12分） （　戴盔墾迢晡值　）1. 大仁載上頭盎，騎著機車從臺北直奔懇丁，雖然路程沼遠，但是能看到南灣日哺的美景，一切辛苦都質得。 （　揮魔瞬翼拂涼　）2. 只見巫師輝動摩杖，舜間一隻巨鳥凌天展冀而來，捲起強風彿掃地面，嚇得一旁的他背脊發良。 四、選擇題（每題4分，共32分） （　A　）1. 下列關於余光中的敘述，何者錯誤？　(A)他除了寫詩、散文，也兼及文學評論、小說和翻譯　(B)梁實秋稱他「右手寫詩，左手寫散文」　(C)他的詩作文字生動優美，情感相當豐富　(D)他的作品善用典故事例，思想深刻。 （　C　）2. 關於〈墾丁十九首選〉三首詩的敘述，下列何者正確？　(A)三首詩的寫作手法都以時間、空間的變換來推移詩的情境　(B)〈南灣之晡〉流露出自然保育、珍愛萬物的情懷　(C)〈灰面鷲〉的描寫視角由遠而近　(D)〈青蛙石〉是客觀的寫實之作。 （　A　）3. 下列有關修辭技巧的說明，何者錯誤？　(A)所有的紅拂草都守望在水邊／朝一個方向揮動著風旗─譬喻　(B)無邊的秋色攔你不住／雲程迢迢是幾千里路呢？─設問　(C)在腳下喊你好幾千年了，那海─轉化　(D)你如何跳來的呢，當初─倒裝。 （　D　）4. 〈南灣之晡〉一詩中「只等太陽一就位／就開始霞火燒天的典禮」，「霞火燒天」是比喻下列何種景象？　(A)如同彩霞般火紅的太陽即將升起　(B)典禮上將有旺盛猛烈的營火　(C)正中午的大太陽，像要燒掉天空　(D)如火燒向天際般絢爛的晚霞美景。 （　A　）5. 〈灰面鷲〉：「兩翼還帶著塞外的風霜。」其中「塞外」一詞呼應了以下哪一句？　(A)高高的緯度　(B)無邊的秋色　(C)美味的蜥蜴　(D)帶著溫暖的記憶回去。 （　C　）6. 在〈青蛙石〉一詩中，詩人想像自己騎上了青蛙石的背脊，其中表達的含義是什麼？　(A)強調用心留意欣賞，處處都可以是自然美景　(B)展現詩人悲天憫人、仁民愛物的胸懷　(C)表現了詩人熱愛自由的曠達個性，以及與自然萬物同在、同遊的精神　(D)提醒讀者要保持赤子之心，把握青春時光。 （　A　）7. 本課所選的三首詩中，描寫的對象未出現下列何者？　(A)塞外長城　(B)海邊蛙形石　(C)海灣的日落　(D)過境的候鳥。 （　D　）8. 下列文句，何者屬於自然風土景物之描寫？　(A)一時看熱鬧的人，四方雲集　　(B)一竿煙雲高唱大江東去，從此寄身山水　(C)牠的內心的風景，就是望不盡的天涯　(D)田野像一片海洋，遠山如黛。 PAGE 3 2第二課　美猴王2第二課　美猴王一、國字注音（每題1分，共 2 第二課　美猴王 2 第二課　美猴王 1. 天「ㄓㄨˊ」： 2. 玄「奘」： 3. 貞「觀」： 4. 「ㄏㄨㄟ」諧： 5. 「擁」戴： 6. 「汝」忠： 7. 「ㄌㄩˇ」試不爽： 8. 擔任縣「ㄔㄥˊ」： 9. 「迸」裂： 10. 溪「ㄐㄧㄢˋ」： 11. 熊心「ㄅㄠˋ」膽： 12. 「ㄇㄧˊ」猿： 13. 石「崖」： 14. 上「溜」頭： 15. 耍子去「耶」： 16. 「ㄇㄧㄥˊ」目蹲身： 17. 石「ㄑㄧㄠˋ」： 18. 石「碣」： 19. 「鐫」心銘骨： 20. 喜不自「勝」： 21. 爐「ㄗㄠˋ」： 22. 抓耳「撓」腮： 23. 糾「ㄔㄢˊ」： 24. 力倦神「ㄆㄧˊ」： 25. 「ㄈㄨˊ」地挺身： 26. 諸事不「遂」： 27. 獨「ㄔㄨㄤˇ」險境： 28. 板「ㄉㄥˋ」： 二、注　釋（每題3分，共30分） 1. 天真地秀： 2. 上溜頭： 3. 「逕」跳入瀑布泉中： 4. 石碣：