语文人教版八年级下册文言文复习——以“送东阳马生序”为例.pptVIP

 文言文专题复习 （ 一 ） 以《送东阳马生序》为例 2013年安徽省中考语文考纲（节选） 15、知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。 16、正确翻译浅易文言文中一些重要句子。 17、解说浅易文言文的基本内容。 18、初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。 （08年安徽省） 14.解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌 15.翻译下面的句子。（4分） （1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。 16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分 17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分） 18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分） （对应考纲15： 知道浅易文言文中常见 文言实词和虚词的意思） （对应考纲16：正确翻译浅易文言文中一些重要句子） （对应考纲17：解说浅易文言文的基本内容） （对应考纲17：解说浅易文言文的基本内容） （对应考纲18：初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示） 一 字词积累篇 1、家贫，无从致书以观（ ） 2、每假借于藏书之家（ ） 3、不敢稍逾约（ ） 4、益慕圣贤之道（ ） 5、尝趋百里外（ ） 6、援疑质理（ ） 7、俟其欣悦（ ） 8、以衾以覆（ ） 9、媵人持汤沃灌 （ ） 10.右备容臭（ ） 11、烨然若神人（ ） 超过约定的期借限 更加 曾经 援：提出　质：询问 等待 被子 这里指香气 光彩照人的样子 热水 得到 借 实词 从 若 从乡之先达执经叩问 当余之从师也 不知口体之奉不若人也 盖余之勤节俭若此 色愈恭，礼愈至 至舍，四支僵劲不能动 至 介词 向 动词，跟从 学习 如，比得上 像 形容词，周到 动词，到 腰 缊袍敝衣 支——肢 被——披 以 以衾拥覆 以中有足乐者 俯身倾耳以请 以是人多以书假余 无从致书以观 以 介词，用 连词，因为 连词，相当于“而” 连词，因为 介词，把 连词，来 动词 ，认为 虚词 臣之妻……，皆以美于徐公 忠之属也，可以一战，战则请从 介词 ，凭借 二 语句翻译篇 1、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 2、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3、以是人多以书假余（08年安徽卷） 4、盖余之勤且艰若此（08年安徽卷） 毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的穿的不如人了。 因此人家大多（愿意）把书借给我 我的勤奋和艰苦大概就像这样 天气非常寒冷，砚池（里的墨汁）结成的冰很坚硬，手指 （冻的）不能弯曲伸展，也不懈怠抄书这件事。 三 梳理内容篇 （08年安徽卷） 16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分） 17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分） 三 梳理内容篇 1、能够总括全文的是文中哪一句？ 2、纵观全文，说一说学习的艰苦体现在哪些方面。 四 分析领悟篇 1、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）（08年安徽卷） 2、作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？（2013年考试纲要例题 ） 3. （2007年安徽卷） 下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4分） （1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。 把握主旨 四 分析领悟篇 1、宋濂为什么在文章里大谈特谈自己怎么苦怎么勤奋的呢？ 2、读了上文，你得到了哪些启示？ 近几年安徽省中考语文试卷文言文阅读选文 2003年 《五柳先生传》、《醉翁亭记》比较阅读 2004年 《送董邵南游河北序》（韩愈） 2005年 《岳阳楼记》、《醉翁亭记》比较阅读 2006年 《论语》四则 2007年 《小石潭记》、《与朱元思书》比较阅读 2009年 《鱼我所欲也》、《过零丁洋》比较阅读