语文人教版八年级下册26、小石潭记.pptxVIP

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伊宁县“一师一优课 一课一名师”活动;学什么;学习目标: 1.学习移步换景、侧面描写、借景写情等写法 2.体会作者被贬后的心境.;1、思考?;《小石潭记》是一首曲 (抑郁寡欢的哀怨);2、深入探究, 走近柳宗元; 柳宗元因为参与王叔文的改革,失败后被贬来到了偏僻荒凉的永州,正值三十多岁施展才华之时,一呆就是10 年,后又被贬柳州。在永州时,他不被重视,只有游遍永州山山水水,写成《永州八记》。如果说,李白是苦闷时“借酒消愁愁更愁”,那么柳宗元则是—— “借景消愁愁更愁”。他是想寄情山水,优美的景色,清脆的天音,自在的鱼儿,的确让他忘记了忧愁,但毕竟是短暂的,空寂的环境、冰凉的石头,让他再一次涌起了失意之感。;李 白——抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 刘禹锡——巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。 辛弃疾——了却君王天下事, 嬴得生前身后名。可怜白发生! 李商隐——夕阳无限好,只是近黄昏。 陆 游——无意苦争春,一任群芳妒. 零落成泥碾作尘,只有香如故.?? 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。;二、从美术的角度解读文本;景物;潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互, 不可知其源。;环境清幽; 《小石潭记》是一幅画 浓郁的愁、清雅的景,融汇成一幅优雅深邃的水彩画;三、从摄影的角度解读文本; 由“篁竹”远远的广镜头,逐渐地拉近到潭底、潭周,并渐近到特写潭中鱼,然后又把镜头再拉远,“望”潭之源,最后把镜头拉高拉远。; 移步换景法是游记最常用的一种写作手法,是指人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。;;;;;;;; 假如柳宗元在后来的某一天突然得到了皇帝的赦免令,召他即时回京。临行前,他重游小石潭,又会写下怎样的篇章呢?请你试着替他写一写吧。(提示关键词:阳光、翠竹,清风、潭水、游鱼)

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