高一数学修一集合.pptVIP

（第一课时） 2014.9.1 集合的含义与表示 了解康托尔 德国数学家，集合论的创始者。1845年3月3日生于圣彼得堡（今苏联列宁格勒），1918年1月6日病逝于哈雷。 数集 自然数的集合,有理数的集合,不等式x-73的解的集合… 初中学习了哪些集合的实例 点集 圆(到一个定点的距离等于定长的点的集合) 线段的垂直平分线(到一条线段的两个端点的距离相等的点的集合),等等. 一般地，把一些能够确定的不同的对象 看成一个整体,就说这个整体是由这些对象 的全体构成的集合(或集) 1.集合的概念: 构成 集合的每个对象叫做这个集合的 元素. 基础练习 1.确定性 ⑴现有:①不大于　的正有理数.② 的近似数 ③全部长方形.④全体无实根的一元二次方程程．四个条件中所指对象不能组成集合的＿＿＿． 基础练习 2.互异性 若 三个元素构成集合中的元素,求x的值. 基础练习 探究一 :(1) 用列举法表示下列集合 ① ② 自然数集 的图象的交点构成的集合 集合的表示方法 ③ 探究二:用描述法表示下列集合 ① 小于10的所有非负整数构成的集合 ② 集合的表示方法 ③ 的图象的交点构成的集合 ④ 三角形 思考：下列集合是否相同。 集合的表示方法 探究三:含参数问题 中各元素之和等于3,求a的值 集合的表示方法 选择题 ⑴ 以下说法正确的( ) (A) “实数集”可记为{R}或{实数集}或{所有实数} (B) {a,b,c,d}与{c,d,b,a}是两个不同的集合 (C) “我校高一年级全体数学学得好的同学”不能组成一个集合,因为其元素不确定 ⑵ 已知2是集合M={ }中的元素，则实数　为( ) (A) 2 (B)0或3 (C) 3 (D)0,2,3均可 （3）下列四个集合中，不同于另外三个的是： ﹛y︱y=2﹜ B. ﹛x=2﹜ C. ﹛2﹜ D. ﹛x︱x2-4x+4=0﹜ (4) 由实数x, -x, , ｜x｜ 所组成的集合 中，最 多含有的元素的个数为（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 （1）方程组 的解集用列举法表示 为_______；用描述法表示为 . （2）集合 用列举法表示为 . 3.填空 1. 用描述法表示下列集合 ①{1，4，7，10，13} ②{1/3,1/2,3/5,2/3,5/7}. 能力提高题 2.用列举法表示下列集合： （1）A=﹛x∈N︱ ∈Z﹜ (2) B=﹛ ∈N ︱ x∈Z ﹜ 4. 若-3 ∈ {a-3, 2a+1, a2+1},求实数a的值. 3. 求集合{3 ，x , x2-2x}中，元素x应满足的条件。 回 顾 交 流 今天我们学习了哪些内容？ 集合元素的性质：确定性，互异性，无序性 集合的含义 常用数集及其表示 集合的表示法：列举法、描述法 元素与集合的关系： ?， ? 　　大学期间康托尔主修数论，但受外尔斯特拉斯的影响,对数学推导的严格性和数学分析感兴趣。哈雷大学教授H.E.海涅鼓励他研究函数论。他于1870、1871、1872年发表三篇关于三角级数的论文。在1872年的论文中提出了以基本序列（即柯西序列）定义无理数的实数理论，并初步提出以高阶导出集的性质作为对无穷集合的分类准则。函数论研究引起他进一步探索无穷集和超穷序数的兴趣和要求。 　　1872年康托尔在瑞