高中政治漫画型客观题解题模式分析.docVIP

高中政治漫画类选择题分析思路 一、漫画题的总体思路： 1、解题顺序：漫画表意→漫画寓意→命题者意图；初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。 2、画面解读：“人”、“物”“事件”及其相互关系，整个画面呈现的色调是健康积极或是颓靡消极，是正面肯定还是反面讽刺。 3、漫画中的文字：文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题往往对漫画意图和主旨起着画龙点睛的作用。 4、反对不读漫画，只看题肢本身正确与否的错误做法。 二、漫画选择题的特点 1从题干构成上看: 漫画选择题题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）和选择要求。 2从题肢类型上看 题肢部分一般有两种类型：单项型题肢和复合型题肢。 3从试题特点看： 漫画形式新颖别致、构思精巧；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样； 考核目标以哲理为主；难度系数一般较高，往往是本套试卷的压轴题。可见，漫画选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。 三、漫画选择题的解读程序和过程： 先审题干→再辨题肢→干肢相连、依干求肢 1“先审题干 就是分析漫画的主旨，了解命题的意图，弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素： （1）漫画表意：即画面直接反映的表层意思 ，即能读出感性信息； （2）漫画寓意：既借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在；寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现由此及彼、由表入里的飞跃； （3）漫画所涉及的相关学科知识：解题离不开学科知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归学科知识。 （4） 选择要求：题干中的选择要求即题眼，十分简练，往往是一个短语。选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如：“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理、以上这选择要求中，由于用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。因此，审读“选择要求”必须格外谨慎、严格区分，最好是“咬文嚼字”，以明确选择的要求. 2“再辨题肢” 就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢。 3“干肢相连、依干求肢” 就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，选出正确的题肢，这是解题的最后一环：（1）与题干明显无关或与选择要求不符的题肢肯定不选。（2）本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选；与题干仅有间接关系的正确题肢不选。 （3）本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢，应该入选（一般是反选）。 【典型高考真题】 下图漫画《破旧立新》启发人们办事情要（　　）? A.?分工协作 ? ?B.?勇于创新 ? ?C.?尊重规律 ? ?D.?依靠群众 ? ? 【解析】 破旧立新并不是简单的弃旧，而是要在继承旧的基础上有所发展和创新，C项应选。A、B、D三项均与题旨不符。 2.图3漫画《如此修理》给人们的哲学启示是（　　）? 图3 A.?意识活动具有创造性 ? ? B.?要坚持一切从实际出发 ? ? C.?要着重抓住事物的主要矛盾 ? ? D.?要着重把握矛盾的主要方面 ? ? 【解析】 漫画《如此修理》并没有抓住解决问题的关键，只不过把漏水的方向改变了，但漏水问题仍没有从根本上得到解决，即解决问题时没有抓住主要矛盾。 3.下边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（　　）?爱鸟工程 A.?人能够认识和改造世界 ? ? B.?要勇于突破和改变现状 ? ? C.?要坚持一切从实际出发 ? ? D.?要用发展的观点看问题 ? ? 【解析】 漫画《爱鸟工程》讽刺了一些人想问题办事情不从实际出发，主观臆断，只求形式，违背客观规律。A、B、D三项不合漫画主旨，应排除。故选C项。 4.下边漫画《定位》的哲学寓意是?? ①矛盾双方可以互相转化 ?②价值判断具有社会历史性 ?③价值选择具有主体差异性 ?④实践差异决定认识准确度 A.?①② ? ?B.?②③ ? ?C.?①②③ ? ?D.?②③④ ? ? 【解析】 漫画《定位》中的文字为在小溪里鱼常常感觉自己很大，到了大海里它才知识其实自己很小，这体现了矛盾双方可以互相转化，价值判断具有社会历史性，①②正确且符合题意，③项价值选择具有主体差异性与题意不符，材料是同一个主体， ④项实践差异决定认识准确度与题意不符， 本题正确答案为A。? 5.漫画“好大的手笔! ”给我们的哲学启示是( ? ? ?)? ????? 好大的手笔?①任何真理都是有条件的?②世