第三章：教育管理一般原则与方法.pptxVIP

教育管理原理2017.09.28 第二章 教育管理的原理与职能 第一节 教育管理原则 第一节 教育管理原则 一、教育管理原则概述 （一）教育管理原则的含义及意义 教育管理原则是管理教育活动所必须遵循的准则和基本要求。 在进行教育管理活动时，要想实现教育的目标，提高管理效率，就必须把教育管理活动置于正确的原则指导之下；否则，就不能保证教育管理活动的正常进行，教育管理工作的有效性也就无从谈起。 第一节 教育管理原则 （二）教育管理原则与教育管理原理的关系 教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别。 联系:教育管理原则应以教育管理原理为基础，它是教育管理原理的体现。 区别:教育管理原理是客观的，而教育管理原则是人的一种主观选择。 第一节 教育管理原理 真题训练（单项选择题） 1.和教育管理原理相比，教育管理原则是（ ） A.人的主观选择 B.客观存在的 C.国家意志的反映 D.教育管理的政策依据 D 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （一）方向性原则 方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务。 教育管理活动贯彻方向性原则要注意以下几点： 1.要坚持四项基本原则 这是我们的立国之本，是进行教育管理活动的基本政治依据。坚持四项基本原则，首要的是要坚持党的领导。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （一）方向性原则 2．要进行教育改革 只有在教育管理活动中既坚持四项基本原则，又坚持教育改革，才能完成建立有中国特色的社会主义教育行政体系的任务。 3．要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。 教育为社会上义现代化建设服务，归根结底，足为社会主义现代化建设培养合格的人才。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （二）科学性原则 科学性原则是指教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上。 贯彻这个原则要做到以下几点： 1.教育管理活动必须按教育规律办事。 基本的规律：一是教育必须与社会的政治经济发展相适应。二是教育必须同受教育者身心发展的特点相适应。 2.要采用新的管理理论，特别是系统论的原理和方法。 首先，要树立整体最优化的观点；其次，教育管理活动要有合理的结构；再次，应用系统论要讲究教育管理活动的层次性。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （三）规范性原则 规范性原则是指教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。 贯彻这个原则的基本要求： 1.要重视和加强教育立法。 2.要加强法制宣传教育，提高法制观念，逐步做到依法治教。 3.要建立健全教育法规实施的纪律检查监督机构，保证教育法规的贯彻执行。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （四）综合性原则 综合性原则是指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。 贯彻这个原则的基本要求： 1.要从整体出发，认真研究学前教育与小学、小学与初中、初中与高中、高中与大学的衔接关系，不能只把注意力局限于某一阶段的教育。 2.不能把教育看成足与外界隔绝的封闭系统。现代教育一个重要特征就是它的开放性。 3.在教育系统内部，也要协调好各种因素，充分调动各方面的积极性，提高教育质量。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （五）权变性原则 权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。 贯彻这个原则的基本要求： 1.要根据地区的不同情况进行管理。 2.要看到客观事物的变化，并按照这些变化来确定对策。 第一节 教育管理原则 二、我国教育管理的基本原则 （六）有效性原则 有效性原则，是指教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益。 贯彻这个原则的基本要求： 1.提高用人的效益。 2.提高对财物的利用率。 3.提高时间利用率。 第一节 教育管理原理 真题