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- 2019-03-13 发布于河南
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张建殷《雪》教案
学习目标：
1、反复诵读，领会本文内蕴丰富、清新优美的语言。2、 感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。3、理解作者的写作意图，体会文章借景抒情的写法。
学习重点：
诵读，领会本文的语言美。
学习难点：体会文章的深邃寓意 导入新课：
面对绚丽多彩的大自然，许多事情总是能拨动我们敏感的心灵之弦。1924年岁末，北方降雪。现实中的自然景象使鲁迅先生萌发了创作冲动，作者张开想象的翅膀，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆与现实中翻腾。最后终于将一腔情思化为绝妙的南、北雪景图，这就是我们眼前的散文诗《雪》。那么，就让我们细细品味它，感受它的精妙的文笔和深刻的内涵吧！ 作者简介：
鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，中国现代文学史奠基人之一1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年12月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。小说集：《呐喊》 《彷徨》《故事新编》（历史小说）散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》。
《风筝》、《雪》都选自鲁迅先生的散文诗集HYPERLINK 《野草》简介.doc《野草》。
散 文 诗，具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表
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