求一个小数的近似数 ---把较大数改写成“万”或“亿”作单位.pptVIP

把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习铺垫 1、把下面各数改写成用万或亿作单位的数。 7300000=（ ）万 2000000000=（ ）亿 260000=（ ）万 10300000000=（ ）亿 730 20 26 怎样把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？改写中要注意些什么？ 103 把一个数改写成用万（或亿 ）作单位的数，就是把这个数缩小到原数的万分之一（或亿分之一），在后面加上万字（或亿）字。改写中要注意用“=”，数的大小不变。 一、复习铺垫 2、 把下面的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数. 1264008 1328543 209000 ≈126万 ≈133万 ≈21万 怎样用四舍五入法取近似数？ 求一个数的近似数，要看尾数的最高位数字是不是满5 ，如果满5，把尾数去掉后向它的前一位进“1”；如果尾数的最高位数字不满5，把尾数直接舍去。这种求近似数的方法叫做“四舍五入法”。 学习目标 1、理解并掌握把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。 2、掌握把一个数根据要求取近似数的方法。 3、学会用类推的方法解决新问题。 二、探究新知 384400km 地球与月球的距离是多少万千米？ 在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。 ＝38.44万千米 问题：怎么解决？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 分析：已知什么条件，求什么问题？ 质疑： 为什么要 “在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字？ 数的改写要求大小不变，所以在万位的右边点上小数点后，一定要在数的后面加上“万”字。 要把一个数改写成用万做单位的数，就要先把它缩小到原数的万分之一，小数点向左移动四位所以在万位的右边点上小数点，这时数变小了。 应用时刻： 1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。 3568000 2670000 53000 1096000 =356.8万 =267万 =5.3万 =109.6万 2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 1860000000人次＝18.6亿人次 32790000000人次＝327.9亿人次 240000000人次＝2.4亿人次 290000000人次＝2.9亿人次 这是2011年全国客运量统计结果。 应用时刻： 绿色圃中小学教育网http://www.L 778330000km 讨论：该怎样解决这个问题呢？ 木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？ ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。 （尾数的最高位大于5，去掉尾数，向前一位进1。 ） 二、探究新知 自学课本 页例2。 把下面的数改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）。 38900090000 506200000 =389.0009亿 =5.062亿 =0.9267亿 ≈389.00亿 ≈5.06亿 ≈0.93亿 384400km＝38.44万千米 778330000km ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改 写成用“万”或“亿”作单位的数，小数位数 较多时可以根据需要取近似数。 问题：什么情况下需要取近似数？ 提炼总结 绿色圃中小学教育网http://www.L 数的改写与保留有什么区别？ 改写 保留 数 精确数 近似数 方法 在万位（或亿位）右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，再写上单位“万”（或“亿”） 四舍五入法 符号 = ≈ 数值 大小不变 大小有变化 课堂检测 1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求 改写各数。＝（ ）万台 122314000台≈（ ）亿台 （保留两位小数） 8699.2 1.22 冰箱 彩电 2. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。 35990km2≈3.60万km2 34000km2＝3.40万km2 台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。 海南岛是我国第二大岛， 面积是34000km2。 课堂检测 四、布置作业 作业：第55页练习十三，第7题、第8题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L