语文人教版八年级下册【教材分析】_《端午的鸭蛋》_语文_初中_王会敏.docVIP

《端午的鸭蛋》教材分析 山东省泰安市实验学校 王会敏 一、课文地位分析---民俗文化之“食文化”。 《端午的鸭蛋》，是人教2001课标版八年级下册第四单元的一篇散文。本课所在单元以“关注民俗”为主题展开，所涉及的文章有沈从文《云南的歌会》，汪曾祺《端午的鸭蛋》，萧乾《吆喝》，琦君《春酒》，冯骥才《俗世奇人》，共五篇课文。可以说，本单元的“民风民俗”生动丰富，“民间艺术”妙趣横生，“民间艺人轶事”趣味盎然。 《端午的鸭蛋》，这篇课文写得是“民俗文化”中的“食文化”。本课以一枚小小的鸭蛋入文，叙民俗、写鸭蛋、说生活，信笔写来，从容闲适，充分体现了汪曾祺先生散文“小叙事”的特点，字里行间都能让我们感受到它背后浓郁的民俗风情和深厚的文化底蕴。 初读似水，再读如酒；沧海月明，蓝田玉暖。明明白白的几行汉字，背后却有气象氤氲。作者贯注深情于文章，用平淡的语言写出了人生的滋味儿。本文从小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这正是汪曾祺先生散文的魅力所在。文章读来大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬淡之间，流露出的是对故乡高邮鸭蛋的赞美，对儿时生活的怀想，以及对故乡的热爱。 此外，基于本单元“关注民俗”的主题，以及社会上对传统民俗文化的忽视等问题，课上，还要引导学生关注民俗，从课内走向课外，从学校走向社会，帮学生树立起继承、发扬传统民俗文化的意识。 二、课文思路分析---说端午，赏鸭蛋，品语言，悟情怀。