语文人教版九年级下册讲究文采— —写人写事文章的描写（一）.docVIP

第二篇作文：“回忆性散文”（借景借物） 一、《题都城南庄》（唐·崔护） 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 【赏析】全诗四句，这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。 第一个场面：寻春遇艳——“去年今日此门中，人面桃花相映红。”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。“人面桃花相映红”，不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景，衬出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状，和双方脉脉含情、未通言语的情景。 第二个场面：重寻不遇。还是春光烂漫、百花吐艳的季节，还是花木扶疏、桃树掩映的门户，然而，使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去，只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。桃花在春风中含笑的联想，本从“人面桃花相映红”得来。去年今日，伫立桃树下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脉脉含情的；而今，人面杳然，依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。“依旧”二字，正含有无限怅惘。 整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为切入的点，通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比，把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨，回环往复、曲折尽致地表达了出来。对比映照，在这首诗中起着极重要的作用。因为是在回忆中写已经失去的美好事物，所以回忆便特别珍贵、美好，充满感情，这才有“人面桃花相映红”的传神描绘；正因为有那样美好的记忆，才特别感到失去美好事物的怅惘，因而有“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感慨。它诠释了一种普遍性的人生体验：在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物，而当自己去有意追求时，却再也不可复得。这也许正是这首诗保持经久不衰的艺术生命力的原因之一。 二、《题都城南庄》改写成回忆性的散文 第一步：确定要抒发的情感。抒发“物是人非，美好不再”的怅惘之情。 第二步：确定大概的故事情节，情节的详略主次。 “落第失意”“清明散心”“游春遇美”“重寻不遇”等 第三步：如何将景物与情感相结合。（景物描写的作用） 衬托人物心情： “落第失意”（《寂静的寒夜》）“清明散心”（点明时节，表现诗人内心的变化） 渲染气氛：“落第失意”时，“游春遇美”前 表现人物：“游春遇美”（用桃花来烘托人物，将人物放到景物中去描写） 借景抒情：“重寻不遇”（在桃花的绚烂中点明诗人内心的惆怅之情，物是人非的感叹） 第四步：思考结构的安排。第一人称，倒叙。“再次游春”，“又见桃花”，“回忆去年”，“今日此门”，“抒发感慨”