语文人教版八年级下册30《饮酒》.pptVIP

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2019-02-25 发布于河南
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语文人教版八年级下册30《饮酒》.ppt

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情景引入;陶渊明;《饮酒》共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。　　　;1.“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ ;2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？ ;菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。 ; 结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？ ;行路难;背景/题解;行路难！行路难！多歧路，今安在？;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;诗人的感情;诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但??并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。