语文人教版九年级下册那树导学案.docxVIP

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2019-04-12 发布于河南
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语文人教版九年级下册那树导学案.docx

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《那树》导学案姓名：班级：学习目标 1.品味语言，体会作者的思想感情。 2.认识人类文明与自然环境的冲突。 3.体会本文语言生动、老练、简洁的特点。预习导学【链接材料】——作者简介。王鼎钧，台湾著名的散文家。14岁开始写诗，16岁写成?评红豆诗人的诗?。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。 1、注音并释词佝偻（）：倒坍（）：荫蔽（）：引颈受戮（）: 虬须（）：周道如砥（）： 2、文中的树是一棵什么样的老树，从课文中找出表现老树的美的句子。想想它具有怎样的价值、品格?这样一棵老树，上帝给他安排了怎样的命运？（在课本上进行勾划批注。） 4、请划出表现人类文明飞速发展的语句，你觉得哪些词语用得好。 5用直线线划出描写工人砍伐那树的语句，思考这些语句运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？ 6、树的悲剧中，哪些是刽子手？ 7、柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。 (这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系?表现了作者什么态度?) 8、作者借写老树的命运，想要表达什么主题? 9、通读全文，你觉得比树的悲剧更可悲的是什么？从文中哪句话体现出来的？