六年级上语文一课一练-忆读书｜长春版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2015年长春版语文六年级上册5.3忆读书练习卷 1．认字标音。 斋（ ） 煞（ ） 水浒（ ） 寻觅（ ） 2．开心词典（看拼音，写词语）。 3．巧辨双胞胎（比一比，再组词）。 4．字典公公来帮忙。 （1）辈，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查 部，再查 画。 （2）为下列句子中的“辈”字选择合适的义项。 a 家族的世代，泛指人际的一种先后次第 b 人活着的时间，毕生 c 等，类（指人） 长辈（ ） 无能之辈（ ） 我这一辈子（ ） 5．花落谁家（选词填空）。 居然 竟然 仍然 （1） 没想到，我（ ）能读完这厚的一大本书。 （2） 可恨的敌人，（ ）向手无寸铁的学生们开枪！ （3） 吃了不少的药，我的感冒（ ）没有好。 6．我说你猜（根据意思写成语。） （1）知道得不全面，理解得也不透彻。 （2）形容兴味浓厚。 （3）指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 （4）总的说起来。 7．句子品读。 “读书好，多读书，读好书。”这句话是冰心奶奶题在儿童刊物上的话。你是怎样理解这句话的？ 8．课文概括。 这篇课文的作者是 ，主要所讲的问题主是关于如何 。告诉我 、 勉励我们要 ， 。 在课文里作者提到的我国古代的四大名著。你 知道它们是文中的哪四部吗？作者分别是谁？ 四大名著及作者 小说名称 作者 9．课内阅读。 忆读书（冰心） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，（居然 果然）越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（ ）念作“岂”（ ），把“诸”（ ）念作“者”（ ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。 （1） 为文中加点的字写上正确的拼音。 （2） 联系上下文解释词语。 一知半解： （3） 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？ ___________________________________________ （4） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_____________________________________________ （5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。 _____________________________________________ _____________________________________________ （6）这部分的讲主要内容是什么？ 10．课外阅读。 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空旷），词汇贫乏，她心里非常难受。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。” 于是，禹强就下工夫