语文人教版八年级下册祖国啊，我亲爱的祖国.docVIP

《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 田家炳实验中学 姜艳艳 教学目标： 知识与技能：1.?了解中国新诗朦胧诗的特点；2.了解朦胧诗的写作特点。 品味诗歌富有表现力的语言。?过程与方法：从“三美”的角度品读现代诗歌，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生鉴赏诗歌的能力。? 情感与态度价值观：培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。? HYPERLINK /Health/ \t /Health/jiu/_blank 教学重点：?1、从“三美”的角度品读现代诗歌，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生鉴赏诗歌的能力。?教学难点：?品读诗歌，理解诗中的“我”与祖国的关系。?教具：?多媒体课件? 教学方法：?1、涵咏品味??2、意象分析?学法指点：?1、诵读法???2、自主探究????3、仿写练习? 教学过程：?一、导入：? 同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我