六年级下语文同步练习-明天，我们毕业｜苏教版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2015年苏教版语文六年级下册7.4明天，我们毕业练习卷 1．看拼音，写词语。 2．选择正确读音。 依偎（wéi wēi） 栋梁（dòng dōng） 教诲（huǐ huì） 眷恋（juán juàn） 矫健（jiāo jiǎo） 雏鹰（yíng yīng） 3．根据意思写词语。 （1）从早到晚都在一起，形容关系密切。（ ） （2）指做事认真细致,一点儿不马虎。（ ） （3）形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。（ ） 4．写出下列句中带点词的近义词。 （1）一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( ) ( ) （2）六年前，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。 ( ) ( ) （3）我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。 ( ) （4）是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游。 ( ) 5．填字成词，并填空。 ( )( )烂漫 五彩( )( ) 博大( )( ) ( )( )操劳 窗( )几( ) 绿草( )( ) （1） 我国的文学可真是（ ）呀！ （2） 看着一张张（ ）的小脸,我一下觉得年轻了十岁 （3） 春天到了,眼望草地，（ ）春色无边，让人留连忘返！ 6．课文回眸 （1）《明天我们毕业》在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您______________________。 （2）赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师，也可以是同学，要根据赠言_____确定赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。 7．《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句，请写出几句。（4分） （1）______________________ 。 （2） ______________________ 。 8．根据要示写句子。 （1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句） ______________________________________ __ _ （2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句） ______________________________________ （3）体会句式特点，仿写句子。 理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。 ______________________________________ （4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。 9．根据课文填空。 （1）《明天我们毕业》在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您_____________________。 （2）赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师，也可以是同学，要根据赠言_____确定赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。 10．课内阅读。 敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了