六年级下语文同步试题-地平线｜教科版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年科教版小学语文六年级下册 7地平线 同步试题 1．如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。试试看！ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 恶 精 图 来 璧 竹 多 于 索 运 归 在 端 勤 骥 转 赵 胸 2．阅读课文，回答问题。 小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。 “老爷子，你是从天边来的吗？” “天边？” “就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。” 我不太懂了，以为他骗我，我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了；那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。 我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线，没有在生活中沉沦下来，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 1、 本文从下列角度描述“地平线”，请从文中摘录相关语句回答问题。 ⑴ 形态：_________________________________________（１０字以内） ⑵ 颜色：_________________________________________（８字以内） ⑶ 衬托物：_________________________________________（６字以内） 2、“想这地平线，真是个谜了。”这样说，是因为地平线具有什么样的特点？ ３、联系上下文，说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么？ ４、本文的线索是什么？ 3．1.给下面句子中加点字注音，给拼音写汉字。 ⑴……“世间有大美”这句话，决不是一时偶然而发的dàn（? ?? ）语。 ⑵我说它像勒勒车的轮子，只是一个顺手jué（?? ? ）来的想法，它当然较这轮子要大得多。 ⑶四周瘴（?? ? ）气雾ǎi（??? ）弥漫，我们感到如同走入地狱，走入鬼域。 ⑷罗布淖尔荒原上的大地混沌（?????? ）一片，灰蒙蒙的。 4．补充完整下列四字词语。 一平如___? 回光___返照? 适___其时? 焦___不安?? 喷___而出?? 5．从后面括号内选择合适的词语，打上对号。 ⑴中亚细亚地面上独特的地貌，（奇异? 奇丽? 奇特）的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话。 ⑵太阳（停驻? 停留? 停滞）在那里，模糊的群山轮廓线托扶着它。 6．下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（??? ） A.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。 B.我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛